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晚上。
吃飽喝足的同學們,再次在體能訓練基地集合。
在各方陣教官,帶領好各自隊伍的學生站好後。
蘇洛開始了他的演講。
“同學們,按照規定,今晚由我給大家上一堂國/防思想教育課。”
“請大家一定要認真聽講,因為等會聽完課,需要你們寫一篇不少於一千字的,上國/防思想教育課的感悟,並於20號晚上前,交到你們各自的教官手中。”
沒等蘇洛繼續講話。
臺下聽到要寫感悟的同學們,便搖頭嘆氣了起來。
“啊,為什麼,怎麼每次軍訓都要寫這種東西,好無聊。”
“媽呀,一千字,累死我算了。”
“我高考作文都只寫了八百字,現在你叫我寫一千的感悟?”
“寫這種東西,到底有什麼意義,怎麼每個學校都要寫?”
“我昨天在網上嘲笑我發小倒黴來著,沒想到天道好輪迴,今天就到我了。”
“我就說晚上怎麼不訓練了,原來是要寫感悟。”
“這些學校的套路我是摸準了,看電視電影要寫觀後感,去旅遊要寫遊後感,聽演講要寫聽後感,反正不管讓我們幹什麼,都寫一篇感悟。”
“嘶,你說的對。”
“安靜!”
聽著臺下嘰嘰喳喳的議論聲,蘇洛打斷道。
“我知道大家不想寫這種東西,但這是教/育/局規定的,軍訓專案之一,大家如果有意見,可以去指定信箱發表自己的看法。”
“同時,我也知道,大家骨子裡肯定是愛國的,只是不想因為上面的規定,就被強制參加這種活動。”
“所以,接下來的演講,你們一定要認真聽了。”
“我會盡量多說一些,作為你們寫作的素材。”
聽蘇洛這麼說。
大家一時之間,也不知道是該高興有更多的寫作素材了,還是難過演講時間會因此變長。
“咳咳。”
清了清嗓子,蘇洛開始演講道。
“不知道大家知不知道,為什麼咱們龍國一定要在軍訓的時候,對咱們學生進行國/防思想教育?”
不等同學們回答。
蘇洛接著講道:“這是因為咱們學生,作為國家各方面人才的後備役,需要這樣的思想教育。”
“特別是你們大學生,作為一個擁有較高科學文化素質、易於掌握現代科技知識的特殊社會群體。”
“如果抓好了你們的國/防教育,讓你們再掌握了一定軍/事技能,就能讓你們,成為龍國高素質的國/防後備力量。”
“為此。”
“對你們進行軍/事理論教學,以及必要的軍/事訓練,是為了方便在必要時,為部/隊輸送高技術軍/事人才。”
“為了龍國戰時擴建、組建部/隊的骨幹,為打贏未來高技術區域性戰爭創造條件,為國/防建設和軍/事鬥爭準備提供有力保障。”
“這就是為什麼,咱們龍國規定,一定要給大學生進行國/防思想教育的原因。”
在蘇洛說得慷慨激昂的時候,臺下聰明的同學,早就將他剛剛講的內容,全部用手機記錄了下來。
而看到周圍的同學,做筆記。
有的同學,則是直接開啟了語音轉文字功能,連做筆記的步驟都給省去了。
最聰明的同學,則是直接在手機上,開始寫國/防思想教育感悟了。
對於這些。
蘇洛樂見其成。
“到了這裡,你們可能會有些疑問了。”
“那為什麼在大家上高中,初中,甚至是小學的時候,學校也會定期組織,對大家進行國/防思想教育呢?”
“站在我個人的角度,我的理解是愛國得從娃娃抓起。”
“要是小時候不抓,等到長歪了,成了牧羊犬,便很難糾正過來了。”
“也是因為這個原因,能夠坐在這裡聽我講話的各位同學,都是經過了咱們學校計算機老師,初步篩選出來的愛國學子。”
聽到這裡。
大家都不覺看了看周圍的同學。
而被其他同學看的同學,也回以微笑。
看到這和諧友愛的一幕。
蘇洛很是欣慰。
繼續講道。
“不過現在,我們龍國的國/防思想教育,已經在全社會,透過各種各樣的方式,普及開來了。”
“一些重要思想,相信同學們也在以前的學習階段,背誦過,我在這裡就不過多闡述。”
“如果有記不清的同學,可以自己上網搜尋。”
“……”
“那加強國/防思想教育的重要意義是什麼呢?”
“第一個是為了提高dang的執zheng能力……”
“第二個是為了強化憂患意識,做到居安思危、警鐘長鳴。”
“第三個是為了強化國/防意識,增強民族向心力、凝聚力,維護祖國統一。”
“第四個剛剛我們也講過了,是為了,培養國/防建設人才,提高國民的綜合素質,促進國/防建設。”
“……”
待蘇洛講完後。
現場傳來一陣熱烈的掌聲。
本來大家對於這場枯燥的演講,興趣並不大。
但是因為要寫一千字的感悟,大家都卯足了勁頭認真聽講。
“好了,今天的國/防思想教育,就到這裡,大家記得在20號晚上前,把一千字的感悟交到教官手裡。”
“現在可以有序回寢室了。 ”
說完。
各方陣的教官就開始組織學生們,有序往宿舍區趕去。
因為距離不近。
路上,同學們就開始了聊天。
“耶,我的感悟已經寫完了,明天去列印一份,就可以交給教官了。”
“臥槽,兄弟,你這速度太快了吧。那個能把你的感悟,借我參考參考不?”
“當然可以,但是你可不能照抄,不然到時候被發現了,我們倆都得出事。”
“姐們兒,你剛剛記的筆記發我一份唄,我前面的筆記沒記到。”
“OK,咱們企鵝號加個好友,我發給你。”
“姐們兒,我們也加個企鵝號,麻煩你把筆記也發我一份。”
旁邊隊伍裡一個男生,聽到這邊女生的對話,對做了筆記的女生說道。
做了筆記的女生,很是爽快地答應了。
隨後,做了筆記的女生,又將她的筆記發給了更多人。