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20點整。
抖音山河大學直播間。
蘇洛準時出現在了鏡頭內。
“來了來了，我倒要看看這個騙子，能說出什麼花來。”
“他這背景還挺像樣的，椅子後面一整面書牆，和我們學校的校長室簡直是一個模子裡刻出來的。”
“噗，我想全國校長室都是這一個模板吧。”
“又是一個打著山河大學名號，進行詐騙的不法分子罷了。”
“見過囂張的不法分子，但還沒見過這麼囂張的，敢直播詐騙？”
“我要報名，我要報名。（吃瓜.jpg）”
“我也要報名。”
“報名+1”
“……”
“報名+985211”
“你們太壞了，坐等主播被抓是吧，我也報個名。”
“笑死，等會兒警/察叔叔來了，一抓一個準。”
“這地方是哪裡租的，看著還不錯，便宜不，兄弟用完了，到時候介紹給我唄。”
“山河大學是虛擬的，不會還有人不知道吧（手動狗頭）？”
飛速看了眼瘋狂滾動的評論，蘇洛清了清嗓子，隨機回覆了幾條評論。
“這就是我們山河大學的校長辦公室，如果大家有幸成為我們大學的學子，想必是有機會過來參觀的。”
“如果大家是想來看我被抓的，那讓你們失望了，直到下播，我還會完好地站在這裡。”
“至於報名的事，等會兒下播前，我會和你說的。”
蘇洛剛說兩句，網友們就開始挑刺了。
“哈哈哈，直到下播，主播還會完好地站在直播間的意思，不就是下播後人就沒了嗎。（笑哭.jpg）”
“媽的，你不說我還沒反應過來，笑死我了。”
“我giao，你們這些人，真是的，幹得漂亮！”
“這個騙子，還挺有自知之明的（bushi）（吃瓜.jpg）。”
“這個直播間都是人才呀。”
看到網友的評論，蘇洛太陽穴便突突地跳動起來。
他在心中默唸，不能生氣，不能生氣，跟這群不知道真相的網友計較什麼，我都是當校長的人了，要大度。
隨後。
蘇洛深吸了一口氣。
給在不遠處操作電腦，記錄著直播間評論的，C級直播教授型仿生人，使了一個眼色。
讓他把這些個出言不遜的傢伙的ID，重點記錄下來。
與此同時。
蘇洛在心底冷笑。
“等你們成了我學生，看我怎麼收拾你們。”
因為接下來要講的事，都很重要。
蘇洛壓下暴躁的情緒，重新揚起適當的微笑，清了清嗓子，開始介紹山河大學。
“咳咳。”
“請大家先聽我說。”
“我知道你們不相信山河大學的存在。”
“因為他是我們東山，西山，北河，南河學子們，因教育/資/源分佈不均，而虛構出來的大學。”
“作為四省學子的一員，我對此感同身受。”
“但我也在瞭解到山河大學之後。”
“發現網上同樣受到升學困擾的網友們，學著山河大學，建立了屬於他們的江湖大學，徽寧大學、折耳根大學、華中聯合大學等等大學。”
“雖然這些大學，並不是真實存在的，但他們承載著大家的大學夢，是所有學子心目中的烏托邦。”
“至此，我創辦了山河大學。”
“為的，就是打造一個，能讓所有有求學想法的朋友，能夠繼續學習的烏托邦式大學。”
評論區內。
一些被擊到痛處的網友，已經被蘇洛的一番話，給說服了。
“嗚嗚嗚，說的太好了，我們四省，湊不出三個985，想繼續上學太難了。”
“我要上山河大學，圓我的讀書夢。”
“我哭死，他說要建立一個烏托邦式大學誒，如果是真的，我舉雙手雙腳贊同。”
“說得好，說得好，報名渠道在哪裡？”
而被打著山河大學名頭，騙過錢的網友們，對蘇洛的這套說辭，可就不買賬了。
“靠，你們還敢說，我被騙8000的時候，騙子也是這麼和我說的，要建一個烏托邦式大學。”
“別說了，接下來是不是想讓我們四省學子，每個人捐1000元，湊個三百億，然後就能打造出一所綜合性大學了？”
“你這個話術，和騙我的騙子，一毛一樣。”
“騙子，還錢。”
“舉報直播間了，非法集資。”
“舉報了，騙子。”
“傻逼，我已經報警了，給我等著吧，騙了我的錢，還敢出現在我眼前。”
還有一些湊熱鬧的網友，也混在其中，在評論區煽風點火，吃瓜看戲。
“這個騙子的格局，明顯更大，你們沒聽到他說，是集合網上所有虛擬大學，成立一座烏托邦式的大學——山河大學嗎？”
“就是就是，他這要是一人一千，可不止三百億，起碼得萬億起步。”
“說的挺動人的，但我只是來一線吃瓜的。”
“作為一個專業人士，我確定，主播是在給我們洗腦。”
“服了，這話術讓我想起了我們學校搞的感/恩/教/育，先是扯個大鍋，把我們壓的喘不過氣，然後……”
“如果主播配點BGM，這番話應該更感人。”
“兩年前的我，或許會被這番話打動，但在社會摸爬滾打了兩年，成了老油條的我，已經免疫大餅了。”
“服了，這幫騙子的話術，是全龍國統一的嗎，耳朵都聽出繭子了。”
“烏托邦式大學，說的真動人，可惜，既然是‘烏托邦’，那就意味著不可能實現吧。”
“主播下次吹牛逼前，先去學學，這畫大餅的技術，明顯比不過我公司老總呀。”
“笑cry了，烏托邦大學，是你想建就能建的？”
瞥了幾眼評論區。
蘇洛就知道，大家還是不信。
不過不著急，今夜還長，可以和網友們慢慢扯掰。
“大家現在不相信，不要緊，我先給你們接著介紹。”
“我們山河大學，不僅是一所綜合性的大學，而且開設市面上，所有學科的教學。”
“包括但不僅限於，所有高校內已經開設的學科。”
“即使是他們沒有開設的學科，我們山河大學也開設。”
“同時，還配備相應領域方面的佼佼者當老師。”