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《分離》
週四
分科考試結束了，在昨日;考試成績要出來了，在今日;我們要分班了，在明日。
思及此，竟有些傷感，選文科，註定是要與6班分離的，如果運氣好的話，分到另一個特快直播班（文特，5班），隔壁班。
同學們，你看隔壁班平均分又比我們高/差......分......（老師語）
運氣不好的話（沒考好，假如），只有去讀錄播班（普快），都不知道在幾樓。
不能和吳同學（編者注：我很要好的朋友，選的理科）一起在教室吃晚飯了。
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週五
昨天晚上10:30，想起還沒加波波先生（語文）的Q，只是透過班級群的臨時會話聊過天，就點了“加為好友”的選項。
驗證介面，X先生帥氣的半身像高掛，當即點開放大，是上了髮膠的（聽蘭老師說髮膠中有“氟利昂”，對環境有影響），難怪，比我還帥。要想透過好友驗證，是要回答驗證問題的。
依稀記得是“請問閣下姓名是？”似乎是，又記得不是很清楚了。反正給人的感覺很謙遜，一點也不盛氣凌人和稀奇古怪，亦或者故意刁難。我輸入了“林維心（化名）”，心想X先生應該會同意的吧！
十幾分鍾後，見X先生還未回覆，就去休息了。
第二天清晨，手機鬧鈴響了，當即伸手去關。開啟Q，好友驗證已經透過了，是在00:04的時候。心想，是X先生睡得晚，還是起得早？（笑）我以後估計也是這個時候才能睡覺，教員和學生都是辛苦的。
洗漱過後，就去上學了。路上霧比較大，寒風刺面，手也快僵了，怪冷的。不過中午應該會出太陽，久陰大霧必晴嘛！
買了個麵包，走進校門。路過保衛科，裡面燈光昏暗，監控畫面一片黑，興許又是停電了。走進高中部，上了樓梯，也是一片黑。
摸黑吃完早餐，上課鈴響了（編者注：學校有兩條線路，一個是礦務局的，一個是電網的），很大聲。照明的線路還是沒通，只得站在走廊讀語文。
讀著讀著，電就來了。
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PS：X先生是我比較喜歡的語文老師（分科前的），我挺崇拜他的，上課幽默，又有文采，會寫詩，還會唱歌。（）
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週五
來到新班級已有四天，理科的書都帶回去了，放在床底，吃灰。
文科我就怕英語，是該努力了。自己的知識儲備已跟不太上了，欠了債是要還的。
科目是少了，但數量多了，課業也多了，但也更加充實了。
加油！
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週五
中午來到學校，到了高中部樓下，見著一熟人——蔣裴濤同學（化名）（現讀理科12班）。
喚一聲“裴濤”，未應，上前快走幾步，喚“佩奇，佩奇！”幾聲，竟應。他回過頭，笑道：“我為什麼要回頭？！”。
並排著上了樓，寒暄幾句，走進兩個不同的教室。
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特別欄目：今日文摘
《人的自豪——致燕妮》（節選）卡爾·馬克思【德】
然而，如果兩團火交相輝映，
如果兩個人心心相印，
如果一個向另一個宣告，
從此不在太空孤獨旅行——
人們就會聽見響徹寰宇的強音，
風神琴就會發出幽婉的和鳴；
祝願和內心的渴望就會一起燃燒，
永恆的美必將大放光明。
燕妮！如果我們可以大膽直言：
我們的心已息息相通，
他們熾熱地在一起跳動，
一股激流使他們互相交融——
我就向整個世界提出挑戰，
面對龐然大物發出嘲笑，
外表魁偉的侏儒將倒地哀號，
他的殘骸窒息不了我心中的火苗。
我可以像神一樣漫步徜徉，
勝利行進在那片廢墟之上，
我的每句話都是火焰和行動，
我們像造物主那樣襟懷坦蕩。
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看看卡爾寫的情書，就是不一樣。