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不知不覺間迎來第一次模擬考，大家都在緊張的準備這也是從開學以來第一次檢驗大家的學習情況，班主任告訴大家這次考試之後會重新分一次班將文理、特長生會分開從而不影響學習進度，也有專注培優的想法，安雯考慮到自己的實際情況決定去找孫怡和馮曉希商量她們怎麼決定，這次選擇可能會讓她們短暫的友誼不能長存，安雯先是問孫怡想好了沒有孫怡：“嗯......我想去學特長你想因為文化課分數低啊！到時候只要特長過了文化課抓一下就上去了，學文或者理提升起來太難了”。安雯聽完覺得也是但是認識她們兩個這麼久也沒發現她們有什麼喜好或者特長啊！除了自己會唱歌之外，安雯正在想馮曉希打斷了她的思緒“要不然我們都去學特長吧不管怎麼樣都是從零開始......"這句話讓孫怡來了興趣立馬到“安雯！你不是喜歡唱歌嗎?你直接去報不就行了然後我和曉希去報舞蹈或者書法之類的我們先去看看情況！”說完拉著兩人去問班主任。辦公室裡，班主任正焦頭爛額的處理分班事宜看到三人說道：“來的正好，先來幫我......”三人也去幫著處理事情沒有意外有特長的學生名單已經出來了，剩下的文理科也在按成績整理安雯看著手上的名單再想想自己的成績她給了孫怡一個暗示孫怡立馬領會，問“老師，我們也想學習特長但是沒有方向您能給點意見嗎？”說罷班主任看了看她們笑了“這時候知道著急了？問你們的時候一個個不知道著急，馮曉希你就要不去學舞蹈試試瘦瘦小小一隻現在學應該來得及呢，你嘛孫怡，你就老老實實學文化課得了好好學說不定還有的說不要老把心思放在別的上面。你字寫得也不錯實在想學你去書法班，至於安雯不用我多說了吧？你跟著人兩個湊什麼熱鬧音樂老師是嚴格一點但也是為了你們的未來負責，你們也可以去問大二的學生具體情況選擇權在你們手裡。”三人點點頭結束就走了。
孫怡也找過她男朋友商量她想過跟著他去學體育但是自己讓體育老師看不上就算了，現在要不就去學書法要不就是文化課，安雯看著她們都在頭疼自己的選擇她也幫不上什麼也給不了什麼建議，於是自己去打聽音樂特長班的情況來到教室有一個女生認出了她對方似乎有點不解安雯怎麼來這兒了，“哈嘍，你也來學音樂？”安雯點頭說明了來意並問“你認識我？”對方笑笑“嗯，我知道你喜歡餘斐而且表白了他沒有答應對吧？”安雯有點無語心想這事都這麼白熱化了嗎？安雯立馬裝出無所謂的樣子回答道“是沒答應，但是又能怎麼樣呢又不是非他不可！”說完這句話她就後悔了因為餘斐剛從會議室出來遇上了，後面還跟著老師，兩人的對話就這樣結束了，安雯心有餘悸不知道他是不是聽到了如果是又聽到了多少，該打聽的事沒完成倒是碰見個小綠茶孫怡聽完無語說下次要是遇見一定要看看是什麼品種的茶。就這樣三人多多少少都確定了自己的選擇，安雯找學姐問了這件事，學姐告訴她那個老師曾經打破過一個學生的耳膜就因為一個音符畫錯了，而且後期鋼琴什麼的都是需要巨大一筆費用的，學特長很花錢她讓安雯想好就去學。安雯聽完怕了自己不是什麼有天賦的人出錯不怕但是自己的家庭情況也一般，這麼一想是弊大於利的。安雯放棄了，她告訴孫怡馮曉希兩人利弊然後提出去學習文化課，馮曉希則提出帶著她去試試舞蹈或者讓孫怡帶著她去學書法就算上大學了也比較美術和音樂花銷少很多，接下來幾天安雯就和她們體驗了不同的課程，但是結果都不是很理想，孫怡甚至也想放棄索性跟著馮曉希安雯兩人去舞蹈班排練這兩週來大家該分班的都已經自己去了自己的班級，原來有凝聚力的班級已經不存在了，現在身邊又是不熟悉的人。安雯還是去了文科班報到，經過幾天的適應孫怡倒是習慣了舞蹈班的課程作息，馮曉希則抱怨老師每天的教務不合理都是基本功而且說完人就走了也不管她們基礎進度如何有點靠不住的樣子，於是拉著摸魚的孫怡也去文科班找安雯了。
馮曉希找安雯說情況也決定學文化課，安雯覺得就孫怡還在吊兒郎當的便教育起孫怡來了“喂，這可不是為了逃避學習找藉口去學特長！我們都已經想好了自己以後的出路你怎麼還在無所謂啊”也只有她們之間安雯才這麼生氣，馮曉希也沒攔著。孫怡聽完只能委屈的道歉撒嬌著哄安雯，奈何安雯又受不住孫怡的這一招只好作罷，孫怡只好表明自己會認真想清楚的。馮曉希則去揪孫怡的耳朵說道“你最好不是嘴上說說，來我看看你是不是左耳朵進右耳朵出。”安雯用手支撐著自己的下巴看著打鬧的兩人開心的笑了。