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易蓓聽了向晚晴的話，眼睛一亮，歡呼道：“耶！晚晴，你最好啦！”她說完，便迫不及待的拉著向晚晴貼貼，表達著自已的感激和喜悅。“晚晴你來的這麼快，需要先休息下嘛？”想著向晚晴今天來的比平時來的早很多，有點擔心她會不會沒休息好。
“我一回家就吃完飯，並沒有在家休息，然後就騎車快速的往學校趕過來了，一會我看你們練的時候，在一旁就可以休息會。”向晚晴有點疲憊的說著。
隨後易蓓看著下幾乎沒有空隙的寢室，皺了皺眉：“那我們在哪裡練習？”她環顧四周，試圖尋找一個合適的地方。
向晚晴指向了前門附近的一塊空地，那裡因為地面不平整，並未放置架子床，恰好適合她們幾人練習。易蓓和雷玲玲順著她手指的方向望去，只見那塊區域光線充足，且空曠無人，正是練習的好地方。兩人對視一眼，眼中都閃爍著興奮和期待的光芒，隨即一左一右地拉著向晚晴朝那邊走去。
到達目的地後，向晚晴環顧四周，確保這裡沒有其他人打擾，然後對兩人說道：“好了，你們兩個趕緊跳一次吧，我先看看你們那些動作不熟悉或者不會的地方。”她的話語中帶著一絲嚴肅，但更多的是鼓勵和期待。
易蓓和雷玲玲聽了她的話，立刻擺出了準備的姿勢。易蓓深吸一口氣，鼓足了勇氣，對向晚晴說：“嗯，那你看好咯！記得指出我們的問題哈，也要教我們喲！”她的聲音中透著一絲緊張，但更多的是堅定和自信。
雷玲玲也點了點頭，表示同意。她的眼中閃爍著對即將到來的表演的期待，同時也流露出對向晚晴的信任和依賴。
向晚晴微笑著點頭，表示會認真觀察她們的表演。她站在一旁，雙手交叉放在胸前，全神貫注地看著兩人的表演。易蓓和雷玲玲開始了她們的舞蹈。她們的動作或優雅或靈動，或輕盈或有力，每一個轉身、每一個跳躍都充滿了力量和美感。
向晚晴看著她們的表演，心中不禁感嘆不已。她知道，雖然兩人在某些動作上還有些不熟練，但她們的潛力和努力卻讓她深感欣慰。她默默地記下了兩人在表演中出現的問題和不足之處，準備稍後進行指導和糾正。
在兩人表演結束後，向晚晴沉思了片刻，然後讓易蓓站在旁邊看著雷玲玲跳。她想透過這種方式，讓易蓓更清楚地看到雷玲玲的動作和節奏，從而更好地理解和掌握整個表演的流程。易蓓聽從了向晚晴的建議，站在一旁認真地觀看著雷玲玲的表演。她的眼神專注而堅定，彷彿已經沉浸在了音樂和舞蹈的世界中。
雷玲玲也感受到了易蓓的注視和鼓勵，她的表演變得更加自信和流暢。她的動作更加有力和準確，每一個轉身和跳躍都充滿了力量和美感。
當雷玲玲的表演結束後，向晚晴立刻轉向易蓓，急切地詢問：“你看出點什麼來了嗎？”她的眼神中充滿了期待和急切。
易蓓閉上眼睛，仔細回想雷玲玲剛才的表演。她試圖在腦海中重現雷玲玲的每一個動作，與自已的記憶進行對比。過了一會兒，她睜開眼睛，有些困惑地搖了搖頭：“我怎麼感覺有幾個動作她做的和我不一樣？”
向晚晴聽了她的話，心中微微一沉。她知道，易蓓對這個表演的要求非常高，任何微小的差異都可能影響到整體的效果。她輕輕地拍了拍易蓓的肩膀，安慰道：“別擔心，我們一起來看看。”
說著，向晚晴走到雷玲玲身邊，開始分析她剛才的動作。她指著雷玲玲的手勢和身體語言，一一解釋其中的微妙之處。易蓓站在一旁，認真地聽著向晚晴的講解，不時地點頭表示理解。
當向晚晴指出易蓓被擋住的動作時，易蓓恍然大悟。她瞪大了眼睛，看著向晚晴指的方向，然後試著模仿雷玲玲的動作。果然，她發現自已在那個動作上確實存在問題，手勢沒有到位。
“原來是這樣啊！你不說我還沒有感覺，你這一指出來我就明白了。”易蓓感嘆道，她的聲音中透露出一絲驚訝和感激。她意識到，向晚晴的指導對她來說是多麼重要，只有透過不斷的交流和學習，才能更好地掌握整個表演的精髓。
向晚晴微笑著點了點頭，她知道這次的交流已經達到了預期的效果。她鼓勵易蓓繼續努力練習，同時也提醒她要時刻保持警惕，不要被細節所困擾。