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向晚晴愣了一下，仔細回想了一下最近的相處情況。她和尤松之間並沒有發生什麼爭執或者矛盾，而且她最近一直忙於學業，幾乎沒有時間去招惹別人。於是，她疑惑地問道：“我最近都在寫作業和做卷子，跟你沒有什麼交集啊。怎麼就得罪你了呢？”
尤松嘆了口氣，幽幽地說道：“聽說你們上上週去田間挖野菜摘野果了？”他的語氣中帶著幾分不滿和嫉妒。
“嗯，我們本來就住在灣子裡，空閒時間總會去挖野菜之類的。這應該和你沒多大關係吧，你怎麼這麼幽怨呢？”向晚晴一臉困惑地看著尤松。
尤松直勾勾地盯著她，眼中帶著幾分不滿：“怎麼沒關係了，我可是你同桌，你有好玩的事不帶上我，是不是有點過分？”
向晚晴聽了這話，不禁有些哭笑不得。她解釋道：“但是我家住鄉里呀，田也在家附近，怎麼喊你一起，你又不住我們鄉里，你也不想想你住鎮上離鄉里多遠，總不可能跑那麼遠就為了體驗下挖野菜的活動吧？”
尤松沉默了一會兒，似乎在思考著她的話。然後，他輕輕地笑了笑，說道：“算了，我大人不記小人過，原諒你了。”他的語氣中帶著幾分寬容和釋懷。
接著，他又提出了新的建議：“那你們這周要不要和我約著一起出去玩？你們是不是還不會上網？我可以教你們上網，要不要學？”
向晚晴聽了他的話，心中不禁有些疑惑。她警惕地看著尤松：“你會這麼好心？你再打什麼主意？”
尤松聽了她的話，不禁有些哭笑不得。他攤開手，一臉無辜地說：“我只是想著我們都書信交流這麼久了，也沒怎麼見過面，就想大家一起玩一玩，增加下同學情。你別總是想歪了。”
“哦，這樣啊，我要問問酥酥，還可以帶別人一起嗎？我們還有兩個發小。”向晚晴想著杏杏和筱婷似乎也不會上網，如果沒問題的話，可以一起喊上。
尤松聽了她的話，點了點頭：“可以的，一般週六我和我姐還有認識的幾位同學會去網咖下載一些歌曲到MP3裡，正好人多也熱鬧。”
向晚晴聽了他的話，心中不禁有些好奇：“是要去網咖學上網嗎？不是說沒身份證不讓進去嗎？”她想起上次雷偉哥和雷坤哥說著去網咖要身份證的事。
尤松搖了搖頭：“不用擔心，那網咖我都是常客了，和老闆很熟的，不會要身份證的。”他得意地笑了笑。
向晚晴聽了他的話，心中不禁有些驚訝。她沒想到尤松在網咖還有如此特殊的待遇。她想了想，然後點了點頭：“哦哦哦，那我到時候問問她們，這周有沒有空一起去吧。”
說完，她不再敘說著，拿出課本準備下節課的內容。她知道，這次的對話不僅解決了她之前的疑惑，還為她和尤松之間的交往增添了幾分信任和默契。同時，她也對即將到來的週末充滿了期待和興奮，想象著和朋友們一起在網咖度過一個愉快的時光
向晚晴推著腳踏車，與向杏、雷酥酥一同漫步在回家的路上。陽光透過樹梢灑在她們身上，微風輕拂，帶來了陣陣清涼。
“酥酥，杏杏，這週休息要去網咖玩呢？”向晚晴微笑著問道。
向杏聞言，眼睛頓時亮了起來，激動地問道：“啊！啊！啊！真的可以去網咖玩嘛？不是說沒有身份證不讓進去嗎？”
雷酥酥則皺起了眉頭，狐疑地看向向晚晴：“你怎麼會想到要去網咖玩？不是每次學習時間都不夠用，休息日也會學習的嗎？”
向晚晴微微一笑，解釋道：“偶爾放鬆一下也是可以的，不然人會很累的。再說學習一下上網也挺好的，而且有人帶我們一起玩。要不要去？”
向杏聽了她的話，眼中閃過一絲猶豫，但很快便被興奮所取代：“好啊，好啊！我早就想去網咖看看了，只是一直沒有機會。但是誰帶我們去呀？”
“你說的該不會是他吧？”雷酥酥彷彿猜到了什麼：“是不是他提議去網咖玩的？”
“嗯，他說上上週我們去田野挖野菜沒有帶他一起，有點幽怨，然後覺得你們交流挺久的，只是偶爾見了幾次，正好借個機會一起玩，也可以教我們上網。”向晚晴淡定的對她們兩個說著。
“你們兩個在說誰呀？怎麼每個字我都認識，但在一起我卻不知道是什麼意思？”向杏遲疑著問她們。
雷酥酥則依舊擔憂地看著向晚晴：“去網咖對你學習沒影響嗎？”她深知向晚晴對學習的認真和執著，不希望她因為一時的放鬆而影響了學習進度。
\"不會有影響的，那麼多時間都用來學習了，是該放鬆一下，而且也不是說網咖就不好，很多知識在網上也可以搜尋到的。\" 向晚晴耐心地向雷酥酥解釋著。
聽到這個訊息，向杏興奮地跳了起來：\"真的嗎？耶！我還沒有去過網咖吶，都不知道是什麼樣的。\"
雷酥酥也放下了心中的顧慮：\"沒影響就一起去吧，到時候問問筱婷要不要一起去玩。\"
向晚晴輕輕點了點頭：\"嗯，一會下午上學的時候你們碰到筱婷就和她說一下吧，我平時連你們都見不到，更何況還不在一個年級的筱婷，更難了。\" 她的語氣中帶著幾分遺憾。
雷酥酥聽了她的話，心中不禁有些感慨。她想到平時確實很少見到向晚晴，除了每次來送封信幾乎見不到人。她輕聲安慰道：\"別擔心，我們會幫你傳達的。\"
“那我去問筱婷吧，問好了直接去你們班上跟你說。”向杏自告奮勇的說著。“你平時這麼忙，這次一定要好好放鬆一下。\"
“那挺好的，從樓上問好，直接下樓告訴我，然後立刻回班上，一條線上行動起來也比較快。” 向晚晴思考了一下，覺得這樣的安排既方便又高效。她知道筱婷就在樓上的二班，從四班的樓梯上去，再從樓上一班的樓梯下來到自已班上，再回她班上，整個動線非常清晰。