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第 26 章 倍受老師的關注

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隨著上課鈴聲的響起,化學老師準時走進了教室。他的手裡抱著一沓試卷,上面還印著實驗中學的標誌。他走到講臺前,將試卷放在講臺上,然後環顧了一下全班同學。

“大家好,這是前幾天實驗中學的模擬卷,我已經閱讀過了。”化學老師的話語簡潔明瞭,讓同學們立刻明白了試卷的來源和重要性。

他接著說道:“這張試卷的難度適中,既可以考察了大家的基礎知識,又可以考察了大家的解題能力和思維水平。大家課後做一下,下次化學課的時候,我們會專門講這張試卷。”化學老師的語氣嚴肅認真,讓同學們感受到了這次考試的重要性。

說完,化學老師將試卷遞給了化學委員,讓他發下去給同學們。同學們紛紛接過試卷,開始認真地翻閱起來。試卷上的題目清晰明瞭,已經有不少同學似乎在腦海裡暢想著解題思路。

緊接著,化學老師拿出了另一張試卷。他看了看手錶,然後對同學們說道:“大家拿出上次發的試卷,我們這個課先過一遍這張卷子。”他的話語中帶著一絲期待和鼓勵,讓同學們感到了一絲壓力和動力。

他開始帶著同學們一題一題地講解試卷上的題目。他的語速適中,講解清晰,讓同學們能夠輕鬆地理解和掌握。每當遇到難點或重點時,他都會停下來,耐心地為同學們解答和指導。

同學們也非常認真地聽著老師的講解。他們有的在筆記本上記錄著重點和難點,有的在腦海中思考著解題思路和方法。整個教室都沉浸在一片濃厚的學習氛圍中。

化學老師的講解結束後,他看了看同學們,然後問道:“有誰不懂的題目嗎?或者有更好的解題思路的,也可以提出來。”他的話語中帶著一絲期待和鼓勵,讓同學們感到了一種自由和開放的氛圍。

同學們紛紛舉手發言,提出自已的疑問和想法。化學老師耐心地聽取每一個同學的發言,並給予了詳細的解答和指導。整個課堂變得活躍而有序,充滿了學習和交流的氛圍。

下課鈴聲響起,尤松如釋重負地鬆了口氣,他的肩膀微微顫抖,彷彿剛剛經歷了一場硬仗。他揉了揉兩邊的肩膀,活動了下手肘,試圖緩解長時間保持同一姿勢的僵硬感。“呼~終於下課了,可累死我了。”

向晚晴看著他的模樣,忍不住翻了個白眼,吐槽道:“你還累,你難得一節課沒睡覺,卷子還是抄的我的。”她的語氣中帶著幾分戲謔。

你也知道我幾乎都在課上睡覺,我能保持一節課不睡,已經很優秀了。”說完,尤松拿起自已的訓練服,準備離開教室。

他回頭看了向晚晴一眼,輕聲說道:“我先撤了,一會老程來了,問起來,你就直接跟他說,我去校隊訓練了。”他的語氣中帶著幾分急切和期待,顯然是不想讓向晚晴為自已擔心。

向晚晴聽了尤松的話,無奈地撫了撫頭。她盯著尤松離開的背影,小聲嘟囔:“你這人怎麼這樣,還沒答應,就跑了。”雖然話語中帶著幾分抱怨,但更多的是對尤松的理解和包容。

尤松聽到從後方傳過來向晚晴那小聲嘟囔的話語,笑了笑,沒有回應。他轉身離開了教室,留下向晚晴一個人站在那裡,看著他遠去的背影。

“晚晴,你物理卷子做了麼?我有一題不會,想問問你。”鄔靜扯了下向晚晴的袖子,她的聲音裡帶著一絲焦急,彷彿在尋求一絲希望。

向晚晴收斂心情,不再理會尤松逃走的事情,而是抬頭看了鄔靜一眼,微笑著點了點頭:“那題不會,我看看。”她的聲音溫和而堅定,讓鄔靜感到了一絲安心。

鄔靜將試卷遞給向晚晴,手指著那道題目,眼中閃爍著期待的光芒。向晚晴仔細地看著試卷,她的眉頭也逐漸緊鎖起來。

“就這題,有點不明白,為什麼和老師講的原理不一樣。”鄔靜苦惱地說道,她的聲音裡帶著一絲困惑和不安。

向晚晴聽了鄔靜的解釋,沉思了片刻。她指著試卷上那一條誤導性的條件,輕聲說道:“你掉坑裡了,這個條件是誤導你的,你看看後面問的問題,是不是就把這個條件排除了。”她的語氣平和而有力,讓鄔靜頓時豁然開朗。

鄔靜聽了向晚晴的解答,眼中閃過一絲驚喜和感激:“真的,謝謝你!”她的聲音裡帶著一絲激動和興奮,彷彿剛剛找到了解決問題的鑰匙。

向晚晴微笑著搖了搖頭:“不要太客氣啦!我也是被誤導了,後面再做這類題型,我基本會反覆確認下。”她的話語中透露出一絲謙遜和真誠,讓鄔靜感到更加溫暖和舒適。

程老師走進了教室,他的目光直接投向了向晚晴。他的眉頭微皺,似乎帶著一絲嚴肅和關切。

“向晚晴,尤松去哪了?”他的聲音低沉而有力,讓人不敢輕易忽視。

向晚晴抬起頭,看著程老師,她的心中微微一動。她知道程老師一直對尤松寄予厚望,而尤松也從未讓他失望過。她輕聲回答道:“程老師,他去籃球隊訓練了。”她的聲音平靜而堅定,沒有絲毫猶豫。

程老師聽了向晚晴的回答,微微點了點頭。他的眉頭舒展開來,似乎對尤松的去向有所瞭解。他輕聲說道:“知道了。”然後轉身離開了教室。

向晚晴看著程老師的背影,心中不禁有些疑惑。她不知道程老師為何如此關心尤松的去向,也不知道他是否真的認為尤松會去打架。她搖了搖頭,將這些疑惑暫時拋在腦後。一會晚自習再跟他提一提。

晚自習的鐘聲敲響,教室裡瀰漫著淡淡的書香氣息,偶爾夾雜著幾聲筆觸在紙上劃過的聲音。

尤松剛剛走進教室,便看到向晚晴坐在座位上,正專注地看著書。他輕聲走到座位旁,坐下後,向晚晴便察覺到了他的存在。

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