天才一秒記住【微風小說】地址：www.wfxs.info
自古人們對月球就很嚮往，你看古人對月球的賦詩就知道了，“明月幾時有，把酒問青天。”
同時，古人也對月亮寄予了美好的期望，“舉杯邀明月，對影成三人”。
從古到今，人們除了對明月的嚮往和寄望，還有對月球的好奇。
好在，我們現在生活在科技時代，不用像古時候只能“舉頭邀明月”了，現在的科技已經能將人們送到了月球，雖然只是精英宇航員。既然人們已經到達了月球，作為體育迷，肯定會想，如果在月球進行運動是什麼感受呢？人們在月球進行的第一項運動又是什麼呢？這又是一個體育有趣的問題，答案是：高爾夫。
為什麼是高爾夫呢？事情是這樣的：1971年2月6日，執行阿波羅14號登月任務的阿蘭-謝帕德（Alan Shepard，也是首位進入太空的美國宇航員）帶了高爾夫球杆和高爾夫球，並在月球上進行了揮杆和擊球，所以，人們在月球上的第一項執行是高爾夫。
為什麼阿蘭-謝帕德會帶上高爾夫球杆和球呢？多年以後，阿蘭-謝帕德在一次採訪中說：出發前我和休斯頓航天中心的老大約好，如果登月後的任務搞砸了，就不會打高爾夫，免得讓人們覺得不嚴肅。好在一切都非常順利，於是我在爬上梯子上飛船回家前的最後一項任務，就是打出那兩個高爾夫球。我把摺疊式高爾夫球杆開啟，打出了球，它們現在還在月球上。”
NASA官網還記錄了當時謝帕德與休斯敦太空中心的對話——
謝帕德：“休斯敦，我想你能認出我手上拿著什麼，右手是一支的6號鐵桿，在我左手，有一個千百萬美國人都認識的小白球。現在我要把它丟到地上。不好意思，這航天服太硬了，我沒法用兩隻手揮杆。”
說完，他單手揮杆，但貌似掄空，只掀起了一些沙土。
謝帕德：“打到沙子沒打到球，我再來一次。”
太空中心：“你的膝蓋要再彎曲一點，頭再低點。”
謝帕德：“我……穿著宇航服啊。”
太空中心：“你就再試下吧。”
謝帕德挪了挪位置，丟下球，“準備，來了。”小球只飛了幾尺。
太空中心：“這是一個剃頭球啊。”
謝帕德：“我再打一下，一定直直的。”
這一次，那顆球被成功打了起來，飛了兩百米左右的樣子。然後他又扔了一顆球，再次揮了一杆，這一回，小白球的距離遠了很多。
謝帕德：“很遠很遠很遠。”
太空中心：“非常棒！”
就這樣，高爾夫成了人類在月球上進行的第一項運動。當然月球與地球的重力不一樣，月球上的重力大概只有地球的1/6，所以阿蘭-謝帕德在月球上進行的這一次高爾夫擊打，可能是高爾夫運動史上到目前為止最遠的擊球了。不過，如果人類到達其他重力更小的星球的話，那可能打的距離就更遠了。
（以上是趣聞資料）
真是有趣的月球高爾夫呀。
好了，我繼續講吓面的故事……
在嶽宇星和奧日等人在木星軌道外一萬八千公里處，進行探測巨冰物質與營救失蹤飛船船員並修理飛船上的飛船主電力系統時……
與此同時，在月球基地內，一場轟轟烈烈的但又靜靜悄悄的工程動工了！那就是，孩子們的改造小飛船和造人工程。工程進展還比較順利。
她們根據他們高矮特徵調整好人偶娃娃的骨架。接著，她們給人偶娃娃裝上重新改造的電子腦，電子運動神經源，機械關節觸感器，視聽邏輯識別器等主要部件後，就開始進行測試……
氣氛十分緊張，見十九個人偶娃娃的電子中樞神經源系統連線到五臺膝上型電腦上，有兩個孩子進行測試操作……他們忙的緊張有序……
婭菲拉說：“開始啟動八仔的模型人思維！……已啟動了90%。1，2，3，4，5，6，7，8……不好！出現錯誤。”
莉莉趕緊問：“怎麼搞的，能修正嗎？”
愛茜過來說：“讓我們試試吧。”
說完她倆就檢查搜尋。經過不大功夫查詢，她們終於尋找出錯誤的所在地了。婭菲拉和愛茜用很快的時間修正好了程式。再次啟動八仔的模型人的思維邏輯程式。結果是一切正常。
婭菲拉與愛茜一邊進行測試一邊彙報情況：“啟動！電子腦活動已經到達100%。電子運動神經源、機械關節觸感器、視聽邏輯識別器也啟動了。啟用總數達到100%！開始輸入真人的思想、性格、特徵、言談舉止、脾氣等。”
他們給骨架裝上仿生肌肉和面板。等一切安裝完成後，一個活靈活現的八仔的模型人站在那兒了。它五臟齊全，各器官都是按照真人特點來運轉的。
為了認定真假，他們給模型人做了記號。
以此類推，他們把所有的模型人測試和組裝完畢後，婭菲拉就按一下ENTER鍵，讓它們醒來……
他們突然間感覺到什麼了，但已經遲了，一種尷尬的情景出現了，那就是這些模型人並沒有穿衣服。
八仔的模型人醒了，觀察一下四周與其他人問道：“嗯？我是誰……他們又是誰？……哎？怎麼都是雙份的啊？噢，我知道我是誰了，我是你的模型人……哎？！我們雖然是你們的模型人，但我們也知道光著身子不好看，有傷大雅。快，給我們拿衣服來呀。”
另外幾個孩子的模型人也都醒了。它們的各種表現跟正常人一樣。很完美。
孩子們看到這兒非常激動，因為，模型人的狀態，思維，表情以及各方面和他們完全一樣。
孩子們慶賀一番。隨後，他們有的趕快跑去拿衣服，有的找來了浴衣浴巾給它們穿上圍上。等一切過去了，它們穿好他們的衣服後，它們的形象就像孩子們的“雙胞胎”兄弟姐妹一樣。
八仔就問它們：“眾位好！你們的任務是什麼？知道嗎。”
八仔的模型人回答並反問道：“你們好！我們知道自己的使命是什麼，充當你們在這兒的替身。雖然我們不知道你們將要去哪，去幹什麼，但我知道，那一定是很刺激的事了。你們放心的去吧！這裡由我們來搞定。哎？你們辦完事回來了，我們該怎麼辦。怎麼處理我們呀？”
八仔愣了一下說道：“嗯……這個嘛……我們還沒考慮到。不過，我們絕不會把你們給拆掉更不會把你們給消毀的。放心吧！因為你們是我們第一次靠自己能力造出的機器人。你們的表現,已經達到我們想要的標準了！這是我們沒有想到的事了。我們以為，最少還得調整一二次才能把你們調整好。沒想到竟然結果這麼快就出來了。你讓我吃了一驚！”
八仔的模型人笑著回答道：“怎麼？感到意外了嗎。大可不必，因為有你們這些出色的未來工程師在此，我們能差嗎。謝謝！我們只是你們的替身機器人，所以你們不要為我們而費心了。我們的事等你們回來再說。你看，我還有哪兒不像你？”
八仔聽完他的模型人這番話後，他很激動並講道：“謝謝！哦，我明白了。嗯……沒有不像的地方了。你簡直就是我了！”
八仔的模型人笑著說道：“哦！呵呵，那太好了……”
莉莉對她的模型人囑託道：“請你照顧好我們的老師。”
她的模型人微笑著回答：“嗯！知道了，你放心吧，我們會的！”
娜娜也叮囑了她的模型人：“嗯……少招著點麻煩。”
她的模型人想了想說：“嗯……也許吧，我盡力而為吧！嘻嘻……”
娜娜聽完這番話後，無奈的笑了笑說道：“唉！……呵呵，沒辦法，這真像我呀！……”
就這樣，孩子們有了自己的替身機器人。
——————————————
“機器人之父”恩格爾伯格在1959年，製造了人類歷史史上第一個工業機器人尤尼梅特，半個世紀過去了，數次迭代，從最初的工業領域已經慢慢輻射至各行各業，衍生了各種不同功能屬性機器人形態，對大眾生活有翻天覆地改變，那麼自機器人誕生以來，究竟對人民生活帶來哪些改變呢？未來的機器人又會將是什麼樣的形態？
機器人發展及分類。
1959年“機器人之父恩格爾伯格創造出世界上第一個工業級機器人，讓科幻變成了現實，用機器人替代人完成特定危險性工作，從此人類歷史迎來又一次工業高速發展期，也為開啟智慧生活奠定一定基礎，甚至有網友笑稱第四次工業革命可能也是以此拉開序幕，但不管如何，從第一臺機器人制造出來，在製造業帶來的高效率確實有目共睹。
1968年，美國斯坦福國際研究所成功研製出移動式機器人Shakey，它是世界上第一臺帶有人工智慧的機器人，能夠自主進行感知、環境建模、行為規劃等任務。該機器配有電視攝像機、三角法測距儀、碰撞感測器、驅動電動以及編碼器等硬體裝置，並由兩臺計算機透過無線通訊系統控制。限於當時的計算水平，Shakey需要相當大的機房支援其進行功能運算，同時規劃行動也往往要耗時數小時幾經迭代，機器人形態也越發多樣性，從最初的工業機器人形態衍生出各種形態機器人，或根據運用場景不同，研發側重點也不一樣，比如消防機器人、配送機器人、醫療機器人、教育機器人等，也可能因為場景不同，最終形態截然不同如：仿人機器人、模擬機器人、AI機器人，軟體機器人等。
機器人的細分上，可能很多人都有不一樣的見解，但如果真的細分的話，種類上可以分成幾十種，比如工業領域的各種機械臂，按照工種不同劃分焊接機器人、搬運機器人、裝載機器人、噴塗機器人等，針對機器人細分筆者看到相對比較詳盡的應該算是機器人大講堂某某年的機器人劃分。
時隔多年，可能有更多新增的工業機器人，但最終也是根據從事工種進行詳細劃分，這裡筆者就不過多累述了，工業機器人方面大體分佈如圖。
服務機器人劃分主要分為兩種吧，一個是行業運用，一個則是家用為主，比較常見的應該算是教育類機器人、掃地機器人、物流機器人、迎賓機器人之類的，當然了，最近也看到很多司法機器人、消毒機器人等，都會隨著行業發展，出現更多各類機器人。
面向特種領域作業的機器人，這一類機器人相對比較少見，主要運用領域的特殊性，其中比較常見的估計也就是安防類的機器人，比如園區巡防機器人。
隨著發展，機器人頻繁在大眾面前曝光，機器人本質上是一種能夠半自主或全自主工作的智慧機器，頻繁曝光也恰恰說明人民對它的運用越來越成熟、依賴；從發展歷程分析，機器人發展從工業到行業再到民用個人，從最初的作業環境惡劣替代工作到如今的提升生活品質的智慧機器人，半個世紀看似漫長但其實這一速度也可以說十分驚人，不管工業機器人還是服務機器人，都迎來高速的發展。
機器人發展是大趨勢也是必然。
機器人發展是大趨勢也是必要，主要是兩大因素，科技水平的整體提升，另一個則是更深層次的需求驟增（倒逼產業升級）；科技水平提升的表現相對明顯；機器人是眾多科技產物中技術含量最高的，不管是工業機器人還是其他領域機器人，涵蓋硬體層面、軟體、演算法、製造工藝，結構、驅動、感知、環境互動、AI識別、人機互動、控制系統等相關技術，每一個技術均是行業最高科技水平的結晶之作；根據運用場景的不同可能涉及到安全性、精準性、互動性、智慧性、靈活性等，每一項嚴苛要求對應時代科技水平門檻，從初代工業機器人的基礎產線作業到現今的精細化的作業具有天翻地覆變化，從最初的基礎工種慢慢往更多領域開發，科技水平整體提升能夠帶動更多的產業升級。
“天•宮”機械臂便是最為經典案例之一，“天•宮”機械臂是我國的目前智慧程度最高、規模與技術難度最大、系統最複雜的空間智慧製造系統，總重738kg，擁有7個模擬人手臂的自由度，能夠完成空間站的在軌組裝、在軌維修、從貨運飛船裡搬運貨物、輔助航天員出艙活動、空間站艙體的檢查、捕獲懸停飛行器等。
又比如是醫療機器人相關的手術機器人，涉及到生命安全，機器人的控制系統更需精準無誤，容不得絲毫馬虎，門檻頗高，但落地使用後絕對是劃時代的運用。
隨著技術水平整體提升，機器人能夠做更多的事，從而涉略領域也越來越多，效能提升有目共睹，有利於行業推動，能夠釋放更多的人力從事其他創造性工種，半個世紀時間，從最初的機器人形態到如今的機器人形態，是大趨勢也是必然情況。
筆者認為更為迫切的原因則是需求驟增，需求驟增主要分為兩種情況，一種是產能需求，人力成本過高，透過工業機器人能夠提升產能的同時降低運營成本，且有些領域機器人的產能確實優於人力勞作，也算是一種優勝劣汰。
第二個則是部分特殊工種從業人士越來越少，機器人上崗成了一種趨勢，比如環衛工種，國內環衛相關作業，基本就業人士平均年齡在45週歲左右，甚至其中40%以上年齡為55週歲以上，年輕一代無人或者較少人員從事相關行業，市容市貌美化得不到保障，從業缺口推動著機器人的不得不上崗，為將這一缺口銜接上，環衛機器人應運而生。
其中給筆者印象比較深刻的則是坎德拉科技旗下的陽光多功能環衛機器人，同類環衛機器人有很多，但是功能單一，而這款多功能環衛機器人則是首開先河採用分體式設計，一機多用，除了清掃街道外，還能夠實現垃圾轉運等，機器人可以實現24小時無人值守自動化作業，工作省心省力。
除了銜接從業缺口外，也能夠給現有從業人員工作量帶來一定緩解，如果最終能夠實現大車無人駕駛，自動將垃圾運往處理站，實現正在的無人化將算是一個經典案例。
環衛從業人員缺口僅僅是當前各行業的典型案例之一，但也側面反映了人口老齡化這個本質原因，也是十四五規劃大力推送機器人產業發展的根本原因，鼓勵生育、延遲退休年齡均算解決方案之一，但想要保障生產力的穩定，保障國民生產總值的穩中求升，只能讓機器人去填補各個行業的勞動缺口，最佳化我國製造產業的勞動力結構，這也是保障養老服務體系的重要措施。
除了環衛工種外，當大規模疫情暴發的情況下，消殺類機器人陸續上崗科技抗疫，除了緩解前線壓力外，也是一種對前線人員安全的保障，其中能夠實現24小時不間斷消殺工作，其次是消殺範圍覆蓋面廣，不管是效率還是效果均比人工只高不低。
不管環衛機器人還是消殺機器人，會相對偏行業範疇，那麼不得不提下，前段時間某某科技推出的四足機器人“皮蛋”，外觀酷似科幻電影中的機械狗，動作靈敏，該機器人還搭載高精度環境感知系統，全身11個高精度感測器向AI大腦實時傳輸資訊，讓它可以感知影象、光線、距離、速度、聲音等環境資訊，還原更真實的生物反應，目前聚焦消費領域，但其中很多技術與行業也是相通的，也算是本年度新品釋出黑科技之一。
大趨勢並不意味著一帆風順，機器人發展也有瓶頸期。
如果說機器人大趨是必然，那麼這一過程並非一帆風順，不管是技術層面還是實際應用，都會面臨不同挑戰，環境問題、互動問題、發展方向問題、原材料缺失問題、缺少高階人才、缺乏統一標準、秩序混亂、資本干預等，這些都是制約著機器人整體發展的因素。
無人駕駛技術便是其中最為典型案例，無法在無人駕駛狀態在開放式道路行駛，不單體現了演算法層面的不足，也有對環境複雜程度、硬體控制系統等方面存在不足，比如車規級晶片技術與車規級演算法的融合，從以上方面都可以看出目前的輔助駕駛技術尚不成熟，除了本身需要的技術相關的硬體條件外，大環境的複雜也是制約無人駕駛技術發展的一個原因，走什麼路線、怎麼走都需要依託在大資料的路徑內，僅依靠衛星定位及感測器等做避障相關，應對大環境的路況變化稍顯不足，得不到及時反饋，那麼就容易出現各種問題，單靠CPU反應相對說還不夠成熟，離真正的無人駕駛還需時間和相關實踐測試。
另外則是產品研發與實際運用問題，以某某“皮蛋”為例，外觀炫酷，科技感很足，但可落地場景尚不明確，如果僅滿足於機器人表演、娛樂範疇稍有大題小用之嫌，而且造價不菲，受眾有限，當然技術整合方面實力強勁毋容置疑，雖只是某某科技的首款機器人工程探索版本，但也看到無限可能，如科幻電影版，在特殊場合運用這樣的四足機器人，作為巡檢、安防之類的商業化落地相對會更有意義！
最後就是類似資本干預，原材料缺失、行業標準化之類的原因，都會在機器人發展過程形成不同影響，甚至讓很多優秀創意胎死腹中。
破局之戰·民用落地推動產業最佳化。
機器人發展瓶頸依舊存在，大趨勢下，並非停滯不前，無人駕駛技術開放式環境運營尚未成熟，但移動機器人市場前景宏大，技術層面的應用則可以轉戰其他領域，比如透過半開放式環境，建模建圖，做到園區內的家用、迎賓、物流配送、巡檢相關，這便衍生了現在的迎賓機器人、配送機器人及巡視機器人、掃地機器人等，這些場景的落地實踐滿足當前需求，也能推動產業最佳化。
當然了，這一類機器人的目前使用效果也存在不足之處，機器人的功能屬性較為單一，某型號機器人更多的是在單一領域作業，如：巡檢機器人只能做到指定區域的巡視相關工作，消毒機器人只能從事消毒工作等；其二就是機器人室內外銜接問題，目前國內極少機器人公司能夠滿足室內外無縫銜接的，空間上的限制也是需要攻破的難點之一；其三則是環境建圖問題，半開放式環境透過雷達、紅外、鐳射等各類感測器都能夠實現較為精準虛擬地圖，但環境存在部分干擾因素，脫離衛星定位相關技術支撐下，仍然存在不足。
前文提到的坎德拉科技是目前，瞭解能夠做到室內外無縫銜接的首家機器人解決方案商，透過多系列機器人相互聯動，解決室內外空間限制，能夠精準實現多個場景需求，其中包含燭光系列多功能機器人、醫療機器人、陽光多功能環衛機器人、陽光多功能物流機器人等，透過多系列多型號機器人產品線，打造了一套適用於室內外機器人解決方案，分體式設計方案，一機多用或將成為這一類服務機器人發展的方向之一。
其次就是透過現有技術，深入各種特種作業場景的機器人運用，不管消殺類機器人，還是消防、救援、安防巡查等領域機器人也越發智慧及多功能，對於機器人發展現狀都有積極的推動作用，對於突破瓶頸至關重要。
工業機器人的發展已經有幾十年的技術積累和落地實踐，整體發展可以說在穩健發展中，只要不斷提升效率、精準度、可靠性、簡化操作，降低維修成本，未來能夠涉略的領域將會剛廣闊，可以說是一種變革性的顛覆。
我國的有規劃大力推動機器人產業發展，在大趨勢的推動下，機器人產業發展將迎來一個至關重要的轉折點，不管是場景落地應用，還是技術難點攻關，而且國有自主化技術也迎來一個爆發期。民用場景的落地也將推動機器人產業快速發展。
—————————————
孩子們整理好行裝，準備清巢出洞！……
惹可和樂樂把剛剛做好的二十幾件隱身衣與幾件隱形揹包拿到這裡，一人發一件。孩子們換上隱身衣，開啟隱身功能後就帶領著自己的替身，到各自的房間了。從外人角度看，它們聊著天回到各自的房間是十分自然的事了。
但，他們哪裡知道其中的奧妙啊！……
孩子們把他們的替身機器人送到各自房間後，就到走廊盡頭一個僻靜之處集合，他們誰也看不到誰，現在只能用眼鏡上的特殊性雷達來觀察同伴了。
八仔檢視了一下人數，確認無誤後，他並透過心靈感應跟大家講道：≈“好！夥伴們，你們還有什麼事情沒去辦嗎？如果有的話，趕緊去辦吧。辦完了，我們就起程，去建造我們的小鳥！……”≈
孩子們透過心靈感應的方式回答道……：≈“我們沒什麼事了。可以起程了，go、go、GO！”≈八仔接收到他們的心靈感應的訊號時，非常的高興：≈“ok！那我們就起程！”≈
那時的人已經具備了兩種表達方式了。一種就是正常普通的表達方式。另外一種表達方式就是心靈感應。
就這樣，開始了他們的歷險旅程！……他們隨人流下了樓，然後繼續跟隨人流走出賓館，由於時間正好到中午時分了，所以賓館的人流走動非常平凡。孩子們來到賓館外的一片小樹林中。四處無人，他們趕緊把隱身功能給關上，顯形恢復，他們一個個摘掉頭罩，隨後就把頭罩放入了揹包裡。
這一系列的動作，能比過現在的海軍陸戰隊隊員的身法。極快！
正在這時，八仔的手錶電話響起……
他接通了手錶電話，問道：“喂！請問，您找誰？”
手錶電話裡邊傳出那位老者的聲音：▓“是我呀……十分對不起！我未能找到離賓館比較近的存放你們那隻小鳥合適的地方。這該如何是好啊……要不……”▓
八仔聽完老者的話後，搶先回答道：“噢，謝謝您了！沒關係，您盡力了。哎？！這樣吧，如果您不嫌我們麻煩的話，那麼我們就到您那兒改造飛船。您看行嗎？”
手錶電話中的老者說：▓“啊，不好意思，我沒幫上你們的忙！……這……當然行了。只不過你們的住處離我這太遠了，如果你們來回跑的話，那太浪費時間了，也不太安全。除非你們能……咳！這是不太可能的可能了，就是你們把這事情告訴你們的老師並說服他們，讓他們送你們到我這兒來。住在我這。這樣我才能放心。”▓
孩子們聽完老者的這番話後，都偷偷的笑了……
八仔透過手錶電話跟老者說：“您同意了我們住在您那了，是嗎。放心，我們已經解決了來回跑的問題了！我們馬上到您那去。”
老者好奇的問：▓“啊！？什麼，嚯！到底你們怎麼解決這一難題的呀？能告訴我嗎？”▓
八仔回答道：“等我們到了您那兒，我一定把我們的故事原原本本的告訴您，您看行嗎？”
老者微笑的說道：▓“嗯，好的，路上注意點安全啊。”▓
孩子們回答：“是，知道了。”
就這樣，孩子們就立即起程，他們叫了一輛麵包出租氣墊飛船，向ACS回收公司所在的工業區方向駛去。他們路過一個住宅小區時候，孩子們看見這裡是花園綠地，居舍被花叢草地包圍著，居舍就像灑在綠色地毯上的五彩石。這裡到處都飄蕩著草木與花朵的芳香！無憂無慮的老人和孩子們，有的老人在草地上玩著足球，有的在音樂的節奏下跳著舞。有的坐在家門口的逍遙椅上喝著茶看孩子們玩耍。而孩子們玩的更是花樣百出。他們有的在玩雜耍，有的在玩捉迷藏，有的在踢足球，孩子們分成兩支隊伍對戰。旁觀者也有很多，他們為自己的支援隊加油助威。有的老人不甘寂寞，他們也要上場踢一踢，和這幫小鬼耍耍，看誰踢的更好。孩子們利用靈活的身體穿插於老人的之間，而老人們利用豐富的經驗和機智來破除孩子們的進攻並找時機進行組織起快速反攻。那情景氣氛不次於一場真正的比賽嘍！
他們共享著快樂的生活……
在出租麵包氣墊飛船上的莉莉看到這時，她好像自言自語，又像是向坐在旁邊的八仔提問：“真羨慕他們的生活啊，我們為什麼不能象他們一樣過得快樂而且無憂無慮呢？”
八仔也正在看著，聽到莉莉的這個問題，他舉起雙手交插放在頭後靠在椅背上對莉莉講道：“唉！誰不想過這種無憂無慮的生活啊。可無奈，我們有使命啊！……”
莉莉疑惑的問：“哦，唔？使命。什麼使命啊？？”
八仔對她解釋道：“嗯……這個嗎，那是一種信念一種很奇妙的感覺。它會使你與別人不同，使你變得更堅定，對事物永遠充滿著好奇，嗯……等等吧。反正就是這個意思了吧。”
莉莉聽完他的這番話後說道：“噢！這下我明白了許多。好，咱們快去那吧。把我們的夢想變為現實！”
八仔聽了莉莉的這番話，他很高興並說道：“呵呵，明白就好。嗯！好，讓我們一起幹，把咱們的小鳥改造成世界上最出類拔萃的飛船！”
出租這時已經飛過了這美麗的生活區朝著工業區飛去……
所謂著這個城裡的工業區，只不過是一些服務類衛生型別的企業在此。
城裡東西南北共有四處。但對於密封的月球城市來講，是非常重要的部份了。它們擔當起城市的新陳代謝的功能。
如果沒有它們的存在，那在月球的這些密封城市將變成一個個的病人。人們將無法在工作生活下去了。而真正的工業區是在另外一個城區裡。
我們閒話少說，孩子們到了。
他們下了出租麵包氣墊飛船，又來到那座被綠色植物所罩的“古堡”前，到了ACS回收公司的門外。
八仔上前叫門。從通話器裡傳出老者的聲音……：“嚯，你們這麼快就到了。喲！這麼多人啊。噢！對。快，快進來吧。”
話音未落，門自動大開……有許多工人出來接他們，老者隨後也來接他們了。八仔、巨浪給老者引見了其他孩子。
老者非常高興。等簡短而熱情的歡迎儀式過後，大家和老者就陪同孩子們到後面的一處非常整潔的倉庫。
老者對孩子們說：“你們看，這就是我為你們準備的工作間。你們看看行不行，還要什麼儘管說，我會盡力滿足你們的要求。”
孩子們說聲謝謝您後就一路小跑的進了老者為他們準備的工作間。
見這兒的工具和裝置是應有盡有，而且都非常乾淨。燈光也很充足，照到每一個角落。
在中間停放著尚未改裝的那艘小飛船。
八仔對巨浪說：“這裡乾淨的有些過了，簡直就能住人啊。太棒了！”
巨浪感慨道：“嗯，是呀。我真沒有想到會有這麼好的地方來作為我們的基地。真是好急了！”
八仔聽完巨浪和大家的這番議論後，他就對大家說：“嗯，好！既然如此，我們就住在這兒了。大家說怎麼樣？”
大家說：“OK！行啊。反正我們也得立即工作了。住在哪也無所謂了，就這麼辦吧。”
八仔聽道夥伴們這樣說了，他很高興並對他的夥伴們說道：“嗯，好！那就讓我們開始工作吧。”
孩子們說聲“是！”後就分頭去工作了。
老者聽道這兒時，他連忙喊住他們：“哎！……漫點，你們都給我停下！你們到痛快了，你們叫我怎麼辦。這兒不是住人的地方，這裡再怎麼幹淨也不適合住人啊。你們的身體要有個閃失的話，到時候，叫我怎麼向你們的老師交待啊。我這還沒有住人的地方嗎？”
八仔和巨浪連忙向老者解釋道：“謝謝您的好意！我們沒有那個意思。只是我們的時間並不多，所以只能抓緊時間幹了。是呀，我們只能這樣做了，請您能理解我們。您放心，我們的身體很棒的。再者，我們會定時進行休息的。這下您可以放心了吧！”
老者聽完八仔和巨浪的解釋後，考慮了一下說道：“噢，是這樣啊。這……這我該怎麼辦。那好吧，就依你們。不過，晚餐你們一定要過我這兒吃啦。因為，我給你們準備了法國大餐。不准你們又說不嘍！”
孩子們考慮了一下然後就說道：“這……這太破費了。那太感謝您了。好，我們一定會全吃光它的！您看怎麼樣。”
聽完孩子們的這番話後，老者非常高興，點了點頭說：“哎……這還差不多！嗯，好，就這麼定了。你們忙吧，我們去準備晚餐了。”
說完，老者就留下幾個機器人幫助孩子們工作。然後他帶領著工人們離開這裡，去辦自己的工作和準備晚餐。
八仔和孩子們看著老者的背影，八仔自言自語道：“他真是個非常熱心的老爺爺！……”
娜娜說：“是呀！……噯，老兄，好啦，趕快分配工作吧。”
八仔說：“噢！噢，噢，好吧，那我就分配咱們的工作了。
我們分成四組。每組人各有分工。
我和巨浪負責飛船的動力系統改造。莉莉、愛茜，你們幾個負責改造測驗飛船上作業系統及線路。惹可、要熊，你們幾個負責飛船外殼的改良和進行安裝極特殊的裝置。皮皮、爛爛，你們幾個擔任後勤吧，把睡帳支起，供我們休息用。好啦！我們行動吧。”
孩子們說聲“Yes！Superir。”
就分頭去幹活了。
他們各就各位了。在機器工人的配合下開始給這艘舊巴士飛船作手術了。
機器工人把較大的飛船零件給卸下，然後孩子們來進行改造發動機和外殼。讓咱們先說改造發動機的吧。只見，八仔和巨浪及另外幾個孩子，像手術醫生似的說著作著……
八仔說道：“嗯，還可以。只需稍加改造就行了。你說呢？”
巨浪一邊檢視一邊說：“嗯，看來是這樣的。不過，很難改的，讓我們試試吧。”
另外兩位孩子說：“這東西能用嗎？看上去，這個發動機很一般啊，它怎麼能夠把我們帶到太空呢？”
八仔質問他們：“改造後它不就能了嗎。快乾活吧。”
他們有的拿起工具把不要的零件拆掉，有的把新配件裝上，有的拿著測驗器進行檢測發動機管道的接點。經過反覆測驗後沒有問題。他們就把發動機推到倉庫外，固定在一條環形軌道上，進行發動機的動力測試。首次測試結果是失敗，發動機充電後沒有執行。把發動機拉回倉庫，檢查了一遍後，沒發現任何的錯誤，他們把發動機的零件重新再組裝了一遍，然後再次推到環形軌道上進行測試。這次測試比上次好點，發動機能夠運轉了，但還是沒有動力產生。經過好幾次的測試結果依然在兩者之間盤桓。孩子們只好再次把發動機拉回倉庫，展開更細緻的檢查測驗工作了。
巨浪有些惱火了，他一邊查尋每個部件一邊跟八仔說道：“嘿！真是邪門了，我們都查了好幾遍也沒發現什麼問題。是不是我們安裝組合的過程中有遺漏的地方？也不可能啊。那怎麼回事呢？”
八仔一邊耐心細緻的查尋細微的電路，一邊對巨浪說：“嗯，我也是這麼認為。既然硬體沒什麼錯，那一定是電路出現錯亂了吧。我們要有耐心，咱們一點一點地找，我相信，會找到發動機為什麼執行時沒有動力的狀況了。”
巨浪點了點頭說：“嗯，是呀。好！咱們找。”
說完，他帶上特殊的眼鏡幫忙查尋發動機的電路版。發動機上共有十塊電路版，每塊電路版就是一個擋位。
一般的飛船發動機只有五個擋位。而他們的發動機卻有十個擋位。這隻有軍事飛行器才能有的速度——動力！
孩子們經過仔細反覆的測驗、檢視後，他們終於找到了發動機不能產生動力的原因。
發動機不能產生動力的原因是，總控制器的F點接連處有一粒金屬微粒，在搗鬼。
就像壓在高速路上的一塊巨石，阻止了指令的傳導。八仔用工具把這個搗蛋的金屬微粒給清除了，然後孩子們把發動機給組裝好，再次把它固定在環形軌道上，進行發動機的動力測試……：“5，4，3，2，1啟動！”
孩子們一起讀著。
只見，發動機執行了，發出“嚀——”的聲音！並慢慢地慢慢地動了。隨著加速越來越快，出現一道環形光帶。
再看測驗顯示屏，報出當前所測驗的結果。
孩子們看過當前的測驗結果後，非常興奮。
因為，測驗的結果正是他們所期待的動力與速度。
測試完畢後，他們就把命名為XNB ERS-2型發動機安裝到小飛船上。最後，他們把電源、動能連索反應器、作業系統外掛等等元件接連在一起。他們是首先完成任務的孩子。然後，這幫孩子可以下去休息一下了。
改裝發動機耗時：三小時，五十八分鐘。
———————————
力學的發展，從闡述最簡單的物體平衡規律，到建立運動的一般規律，經歷了大約二十個世紀。前人積累的大量力學知識，對後來動力學的研究工作有著重要的作用，尤其是天文學家哥白尼和開普勒的宇宙觀。 17世紀初期，義大利物理學家和天文學家伽利略用實驗揭示了物質的慣性原理，用物體在光滑斜面上的加速下滑實驗，揭示了等加速運動規律，並認識到地面附近的重力加速度值不因物體的質量而異，它近似一個常量，進而研究了拋射運動和質點運動的普遍規律。伽利略的研究開創了為後人所普遍使用的，從實驗出發又用實驗驗證理論結果的治學方法。
17世紀，英國大科學家牛頓和德國數學家萊布尼茲建立了的微積分學，使動力學研究進入了一個嶄新的時代。牛頓在1687年出版的鉅著《自然哲學的數學原理》中，明確地提出了慣性定律、質點運動定律、作用和反作用定律、力的獨立作用定律。他在尋找落體運動和天體運動的原因時，發現了萬有引力定律，並根據它匯出了開普勒定律，驗證了月球繞地球轉動的向心加速度同重力加速度的關係，說明了地球上的潮汐現象，建立了十分嚴格而完善的力學定律體系。
動力學以牛頓第二定律為核心，這個定律指出了力、加速度、質量三者間的關係。牛頓首先引入了質量的概念，而把它和物體的重力區分開來，說明物體的重力只是地球對物體的引力。作用和反作用定律建立以後，人們開展了質點動力學的研究。
牛頓的力學工作和微積分工作是不可分的。從此，動力學就成為一門建立在實驗、觀察和數學分析之上的嚴密科學，從而奠定現代力學的基礎。
17世紀荷蘭科學家惠更斯透過對擺的觀察，得到了地球重力加速度，建立了擺的運動方程。惠更斯又在研究錐擺時確立了離心力的概念；此外，他還提出了轉動慣量的概念。
牛頓定律發表100年後，法國數學家拉格朗日建立了能應用於完整系統的拉格朗日方程。這組方程式不同於牛頓第二定律的力和加速度的形式，而是用廣義座標為自變數透過拉格朗日函式來表示的。拉格朗日體系對某些型別問題(例如小振盪理論和剛體動力學)的研究比牛頓定律更為方便。 剛體的概念是由尤拉引入的。18世紀瑞士學者尤拉把牛頓第二定律推廣到剛體，他應用三個尤拉角來表示剛體繞定點的角位移，又定義轉動慣量，並導得了剛體定點轉動的運動微分方程。這樣就完整地建立了描述具有六個自由度的剛體普遍運動方程。對於剛體來說，內力所做的功之和為零。因此，剛體動力學就成為研究一般固體運動的近似理論。
1755年尤拉又建立了理想流體的動力學方程；1758年伯努利得到關於沿流線的能量積分(稱為伯努利方程)；1822年納維得到了不可壓縮性流體的動力學方程；1855年法國希貢紐研究了連續介質中的激波。這樣動力學就滲透到各種形態物質的領域中去了。例如，在彈性力學中，由於研究碰撞、振動、彈性波傳播等問題的需要而建立了彈性動力學，它可以應用於研究地震波的傳動。 19世紀英國數學家漢密爾頓用變分原理推匯出漢密爾頓正則方程，此方程是以廣義座標和廣義動量為變數，用漢密爾頓函式來表示的一階方程組，其形式是對稱的。用正則方程描述運動所形成的體系，稱為漢密爾頓體系或漢密爾頓動力學，它是經典統計力學的基礎，又是量子力學借鑑的範例。漢密爾頓體系適用於攝動理論，例如天體力學的攝動問題，並對理解複雜力學系統運動的一般性質起重要作用。
拉格朗日動力學和漢密爾頓動力學所依據的力學原理與牛頓的力學原理，在經典力學的範疇內是等價的，但它們研究的途徑或方法則不相同。直接運用牛頓方程的力學體系有時稱為向量力學；拉格朗日和漢密爾頓的動力學則稱為分析力學。
————————————
在與此同時，另一幫孩子們的工作也如火如荼地展開……
第二項工作由一幫女生來完成。她們的任務很艱鉅。因為，在未來的幾天裡，這艘小飛船將成為他們的零時住所。所以，她們要精心設計一番了。她們把飛船內部構造分成了三組。首組是：飛船操控艙。次組是：活動休息艙。最後有兩個大小不等的艙室，大的作為櫥房。小的作為衛生間。值得一說的是，活動休息艙的佈置。裡面有兩塊蜂窩上下鋪，落式的。一個六邊形蜂巢就是一張床。男女分別各有十張床位。而且，蜂窩上下鋪內部安裝著氧氣行環、空調、廣播電視等系統裝置。裡面還貼有他們各自喜歡的星系照片等。除了兩塊蜂窩上下鋪外，在剩餘空間裡還有幾件傢俱與健身設定，在這兒就不必細說了。她們安裝佈置完畢後，開始測試工作。
首先，測試的是操控系統。莉莉啟動了飛船上的主電腦系統。隨著按鍵與各式各樣的儀表顯示燈亮起，飛船的主電腦系統開始自述和提問了。
就聽有一個女聲正在彙報著：“▓開始啟動與聯接所有的系統。聯接線路測試百分之十，聯接測試百分之二十，聯接測試百分之五十，聯接測試百分之七十八，警報！在Q區域測試失敗。發現異常，可能是未聯接好或是線路受損等原因所造。終止測試嗎，還是繼續？叫我怎樣作，請指示。▓”
莉莉沉穩的說道：“哦？是嗎。那你先停下，等我們調整好，你再次啟動吧。”
：“▓是！我就處在待命狀態下。▓”
她們立即展開調查工作。
在飛船的控制系統接聯某個線路點上有一處壞損了的線路點，而這個點正好是飛船導航裝置與推進器的聯接點。
如果沒有它的話，那麼飛船將無法飛行。就是能升空也無法向任何方向移動。原因很簡單，就像一個患病的人一樣，雖然大腦清醒但他脊髓受嚴重損傷了，造成神經電脈衝指令無法到達腿腳。也就造成了癱瘓。
她們把壞損的部件給換下，順便再檢查一便飛船上的所有裝置接聯點。等一切都確認無誤了，莉莉再次下達命令，主計算機重新啟動了測試程式。
：“▓開始測試所有裝置……已經測試完成了百分之二十的裝置了，百分之五十，百分之八十……▓”
現場的氣氛非常緊張，這時候要掉根針都能聽的很清楚。在那時毫不虛偽的說，你要是站在他們的中間的話，會聽到他們的心跳……
主計算機開始倒記時了。
：“▓十，九，八，七，六，五，三，二，一……測試全部透過。裝置已經全部啟用。各各系統運轉正常。▓”
主計算機向他們彙報道。
她們聽到這時才鬆了一口氣……她們也能休息一下了。
設建內艙與測驗系統耗時：三小時，五十分鐘。
隨後，外殼改造工作開始了。
惹可向那邊喊道：“哎！把光學折射材料拿來。”
那邊的孩子急忙叫機器工人把早已準備好的，冷卻後的刷有特殊性材料的外殼給他們拿過去，孩子們重新把飛船外殼給拼裝上。
他們又在飛船的上下左右安上幾個感應器。對於，這些感應器是做什麼的，馬上就會知道了。
孩子們重新把飛船外殼給拼裝上。
然後進行初步的測試。
見。一啟動隱身裝置……“嚓~~~~~~”的一下，小飛船就漸漸的從他們的眼中消失了。
但發生了貼圖錯誤，從飛船這邊看不見飛船那邊的事物，只能看見這邊相反的事物，就像鏡子一樣。
有的部位還出現了白板，還有的部位出現了破圖等等情況。
惹可見到這種景象時說道：“嗯，唉……看來，這東西是歉調教了。好吧，咱們去調教調教它。”
要熊以及其他孩子回應道：“嗯！是呀。好，咱們上，去調教調教它吧。”
就這樣，他們到飛船內部進行感應器和圖象處理器接點的測驗。經過耐心細緻的、幾十次的調整後，再次啟動測試……
這次，沒有發生任何的貼圖錯誤，就像發生了海市蜃樓，飛船漸漸的從他們的眼中消失了。
這次，它真正的隱身了。隱形的原理是這樣的，透過安置在飛船上的感應器獲得當前所在地的環境、事物等資料，經過圖象處理器複雜的處理後，把處理好的圖象打到飛船的身上，比較專業的說法是，把處理好的圖象傳導到飛船的全身。
它就像烏賊似的，但要比它那技能，要複雜的多得多。
這也是孩子們的隱身衣技術和原理。
外殼改造和調整共耗時：四小時，三十二分鐘。經過六個多小時的工作，終於他們造出了這隻“小鳥”。
這艘飛船總長有八米五，它的總寬度有三米五，飛船的總高度達三米七。
船身的顏色成銀灰色。
內部總共可活動空間有，長：五米五，寬：兩米七，高：兩米三。
對孩子們來說這足夠用了。
這時，他們要進行飛行實驗了。孩子們把飛船推出了倉庫來到空地上，準備飛行實驗。
八仔、巨浪、要熊、莉莉、愛茜、惹可，他們五個分別擔任飛船的操控人、測試發動機能力與能量消耗監察人、速度靈活性監察人、線路系統監察人、艙內氣壓和生存系統監察人、隱身系統效能監察人。
他們在倉庫裡建立起遠端操控系統。
一切都準備好了，孩子們就開始了初步的飛船飛行測試與實驗。
八仔看了看大家並說道：“我們的成功與否，在此一舉了。咱們開始測驗飛船吧！”
眾孩子們喊道：“好，讓我們加油啊！那我們就各就各位了。”
八仔聽完後答應道：“嗯，好。大家幹吧！”
說完他們就上自己的崗位待命。巨浪向八仔報告道：“已經開啟反核燃料電池。能量輸出穩定。電壓一切正常。可以啟動發動機了。”
要熊報告：“現在速度與靈活度都為零。八個變速器運轉正常。”
莉莉報告道：“線路一切正常。導航器工作正常。各系統元件外掛聯接正常。作業系統可以執行。”
愛茜報告：“目前，艙內氣壓和生存系統運轉穩定、正常。現在艙內的氣壓跟地球海平面上一百米處氣壓一樣。沒什麼問題。”
惹可告報道：“雷達、感應器、圖象處理器等系統執行正常。可以使用。”
八仔聽完他們的彙報後，他就把虛擬視覺頭盔帶上並向大家說：“嗯，好！可以了。我們終於到了試飛的這步了。開始飛船的無人飛行測驗吧。全體各就各位！開啟所有的系統，隱身系統啟動。讓我們走吧……反核燃料電池啟動，發動機運轉，動能連鎖反應器運轉。動力達到起飛的要求了。5，4，3，2，1起飛！”
其他四個孩子也都帶上虛擬視覺頭盔。
這時，見放在倉庫外，空地上的那艘飛船，隱身升空了！
沒有留下任何煙塵的痕跡。
飛船上的主計算機報告並尋問：“已經到達九十米的空中了，我要去哪兒進行測試？下一步是什麼？請指示。”
八仔透過頭盔裡的麥克風指示道，然後他就自言自語道：“嗯……先在城裡逛逛吧。哎！對，到月球水晶賓館。時速保持在三百四十公里。看看我們的代替者現在在幹什麼，順便看望一下我們的老師，在做什麼。這一定是一個很有趣的事了。出發！”
其他孩子們透過3D成像器能看到飛船飛行的過程。他們的飛船在人員和建築物比較少的地方進行一系列測試，他們測試了側飛，倒飛，橫飛，側轉，水平轉，S型飛行，L形飛行，U形飛行，Z形飛行，M型飛行，M加L型飛行，G加V型飛行等等飛行技能。測試結果令人滿意。
飛船做每一個動作時孩子們都會心喜若狂的喊叫著“噢！……喲喉！……太棒了！”
……飛船初步測試完畢後，他們就把各種測試結果進行整理並相互通報情況。
八仔報告道：“飛行作業系統非常靈敏，沒有發生失靈的現象。此項測試透過。”
巨浪報告：“反核燃料電池運轉穩定，沒有過熱現象發生。發動機運轉非常穩定，沒有任何異常震動。此項測驗准許透過。”
要熊報告道：“剛才測驗的速度是每分鐘三百四十公里，速度保持很穩定，緩衝速度為五十公里。靈活度達到了我們所要求的，沒有出現任何誤差。此項測驗透過。”
莉莉報告：“正在工作的線路一切正常。導航器正在工作中，已收集到六百六十顆恆星、行星的磁場特徵以及月球的全球地圖和詳細資料，它最多能記下五千六百萬顆恆星、行星的磁場特徵。現在只佔用了百分之零點零一的儲存空間。……在飛行中，各系統元件外掛聯接正常。這項測驗透過了。”
愛茜報告：“目前，艙內氣壓和生存系統運轉還是處在穩定、正常狀態下。沒什麼問題。此項測驗也可以透過。”
惹可報告道：“雷達、感應器、圖象處理器等系統正在執行，正常。圖象處理器已經處理了一個兆次的圖了，隱身效果穩定。這些系統的測驗已經完成，透過！”
大家相互報告完測試結果後八仔對孩子們說：“嗯，好啦。去看老師！……速度，保持在每分鐘三百五十公里。喲喉！……太棒了！”
孩子們透過3D成像器能看到飛船已極速穿梭在高樓大廈立交之間。這場面非常刺激。飛船不一會兒就到了月球水晶賓館。在靠東南，第三十一層，六十二到六十六是他們和他們老師的房間。他們首先看看自己的代替者。一看、它們……嘿！它們表現廷好的。有的坐在床上看書，有的正在帶著耳機聽著音樂畫著畫，還有的正在一邊看著電影一邊吃著爆米花，更有甚者把房間變成了舞廳在裡面狂跳。孩子們看到這時，心裡什麼滋味都有嘍……。
然後，飛船就來到他們的老師住的房間窗外了。
首先看到的是邁克老師。正巧，他剛從午睡中醒來，由於昨晚一夜沒睡所以今天的午睡睡過了，現在已經是傍晚時分，好在，他們是來休息參觀的，所以問題並不大了。
見，他站起來走到窗前伸一個懶腰，咂麼咂麼嘴，望著月球基地太空城的模擬傍晚時分的景象，呆呆的站在視窗。透過口型孩子們能大概知道他在自言自語些什麼了……邁克望著傍晚時分的天空自言自語道：“喲？都快要到晚上了！嗯……他們怎麼樣啊。希望他們能搞清外來太空巨冰物質裡的秘密，為什麼會發生這種事？確切原因是什麼？加油啊，宇星、百合子！”
……他好像覺察什麼了懷疑的說：“嗯！？嘿，有什麼東西在捉弄我。是什麼呢？出來吧。”
孩子們聽到時，還以為邁克發現他們在偷看他。大驚失色，現場的氣氛馬上就緊張起來。
有的孩子後悔的說：“完蛋了！老師看出我們的飛船馬腳來了。早知今日又何必當初呢。這下，全白廢了。”
八仔沉穩的說：“慌什麼，大家先別慌。真笨，我們又沒在飛船上，就算老師看見了我們的飛船一絲馬腳，老師也想不到是咱們造的。先等等吧。我認為，老師不可能發現，也許他是對別的東西說的……”
八仔的話還未落地，就見邁克伸手摸向左前腰部位，一下摸出一管金鋼筆來……
邁克看著這管金鋼筆時愣了愣，然後自言自語說著：“嗯！？……這，這是一管筆嗎？嗯，是很漂亮的輸寫工具。嗯？……怎樣開啟它呢？……”
孩子們看到這時，“噗咚！”的一下、全倒了。
巨浪爬起來坐到椅子上，閉著眼自言自語道：“嗯！……哼，唉！真笨。真讓我們丟面子。連筆都不會……”
娜娜打斷了巨浪的話，跟他說：“哎！行了。你快看，可能還有下文啊。”巨浪和眾孩子就問道：“噢！？那是什麼樣的下文？”
娜娜沉默了片刻，然後就說了一句：“這個嗎……嗯……我·不·知·道。”
孩子們聽到這時，“咚！”的一下、又全倒了。
巨浪有些生氣了，並追問道：“啊？！什麼。你在耍我們嗎？”
眾孩子也問。娜娜連忙向他們解釋道：“不，不是的，沒有啊。這只是我的直覺，是它告訴我，這管筆不是一般的東西，而是一件具有一種特殊性意義的東西。儘管我不知道確切意義，這管筆不是他的而是一位女士的。我的直覺是很準的。”
巨浪疑惑的問娜娜：“啊！？不會吧，難道說是……是邁克老師偷的嗎？？”
娜娜想了想對大家說道：“嗯…這肯定不是偷的，也不是女士送的。總而言之，這也許是碰巧掉進他的身上。總之，事情的大概就是這樣的。快看，老師又在自言自語了。”
眾位孩子講道：“哦？！是嗎，行啊。待會就知道你的推測是否正確了。”
說完大家就聚精會神的盯著螢幕……
這時邁克剛剛從愣神中醒過來，又自言自語道：“哎？這筆怎麼可能在我身上呢！真出怪事了。哎！等，等一下！難道說是我跟她慶賀，她獲取跟隨嶽宇星等人去採訪記錄，探測外來巨冰物質工作的採訪權，隨後在相互說笑、鬧著玩時，她拿手包追打我。追的我是沒辦法了，最後我就伸手往頭頂一擋，由於相互的力量共鳴，造成的結果是她的手包突然彈開！裡面的所有東西都掉落到我頭我身上，再散落到地板上。化妝盒、香水瓶掉到我頭上生疼！……包裡的東西使我心花怒放，差點把鼻血噴出來了。更使我感到一種不自在的感覺。她卻好像沒有絲毫的在呼什麼似的，一邊潑辣的喊著，一邊收拾著散落在地板上的東西。鋼筆也許就是那時掉進我身上的。這管筆是她的男朋友送給她的信物。這該怎麼辦呀！……這怎麼辦，怎麼辦，怎麼辦是好啊！？……唉，算了，別想太多了，等她回來還給她不就沒事了。好，就這麼定了。現在我先衝個澡，然後叫孩子們和白雪下去吃晚餐。”
說完，就去衛生間沖澡，而那管筆放在了床頭櫃上了……
放在床頭櫃上的金鋼筆在黃昏的光輝照耀下放射出迷人的光芒……。
巨浪看到這兒，說：“哦，原來如此。想不到邁克老師竟然還有花心哪，嗯，這可以理解。花心歸花心，人是剛正不阿的正派的就行了。管那麼多幹麻！”
站在一旁的爛爛抱著肩膀閉著眼冷冷的說：“哼，我討厭花心。但我喜歡邁克老師。因為，他是一位學識淵博，性格豪爽，能把知識加入幽默裡，把知識靈活利用的人。使我們輕鬆的學到深奧知識。”
眾位孩子們異口同聲道：“嗯，是呀。對呀！”
八仔聽到這兒，說：“嗯，是呀！好吧，讓我們去看望一下白雪老師吧。看她在做什麼。”
孩子們異口同聲道：“好的！同意，那咱們走嘍。”
他們的飛船飛到白雪的窗外……見、白雪坐在視窗前正在聽音樂看書呢。在黃昏的光照下，他顯得格外溫婀娜多姿。在光照下，他的臉像一朵盛開的河蓮，那樣溫文爾雅與脫俗還充滿著活力。
光照下，他的眼睛就像似冬季裡的陽光夏季裡的雨露，那樣的暖和與透明清漣閃閃！……
八仔看到這兒時自言自語道：“老師，對不起！我們瞞著您們造出一艘小飛船來……它可以說是地球上、太陽系中最好的飛行器之一了。您放心，我們不會給您丟臉的。”
眾孩子聽了八仔講的話後整齊嚴肅的說：“嗯，對。老師，請您放心！”
八仔看看時間已不早了，就向夥伴們說道：“行了，我們該返回了，否則的話會有麻煩的。”
孩子們回應了八仔的話後就把飛船開回了他們的所在地。
飛船終於安全的抵達那片空地的上空，然後平穩的降落。
緊接著孩子們就把飛船推回倉庫，接下來的工作是檢查飛船各種效能和狀態並相互通報情況……
八仔通報道：“飛行作業系統非常靈敏，沒有發生失靈的現象。此項最後的測試透過！”
巨浪通報：“反核燃料電池運轉穩定，依是沒有發生過熱現象。發動機運轉非常穩定，依然沒有任何異常震動產生。此項最後的測驗准許透過！”
要熊通報道：“剛才測驗的速度是每分鐘六百八十公里，速度保持依然穩定，緩衝速度為八十公里。靈活度，依然達到了我們所要求的標準，沒有出現任何誤差。此項最後的測驗透過！”
莉莉通報：“正在工作的線路一切正常。導航器正在工作中，已收集到一千一百萬六十顆恆星、行星的磁場特徵。現在已用了百分之零點一二的儲存空間。……在飛行中，各系統元件外掛聯接正常。這項，最後的測驗透過了！”
愛茜通報：“目前，艙內氣壓和生存系統運轉還是處在穩定、正常狀態下。沒什麼問題。此項最後的測驗也能透過。”
惹可報告道：“雷達、感應器、圖象處理器等系統依然正常執行。圖象處理器已經處理了上萬個兆次的圖象了，隱身效果依然穩定。這些系統的最後測驗已經完成，透過！”
飛船上的主計算機系統也拿出自檢報告。合對的結果是，誤差只有十萬分之一。
看到這兒時孩子們為自己感到驕傲。
他們的確應該為自己歡呼一下了。
因為，他們是最優秀的人才組合，無人比意。
孩子們慶賀了一陣子，然後，他們就把工具和零件以及廢物收拾整齊。
他們總算可以休息一下了。
使命感是一個文明最強的精神能量！