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眾人回到洛陽，接受漢帝封賞。
曹操並中原歸附朝廷，大功一件，由廷尉升為大司馬，總攬徐州、豫州、兗州三州之事。
夏侯惇、夏侯淵、曹仁、張遼等人殺敵勇猛，受封徵東、徵南、徵西、徵北四方將軍，為朝廷收復天下、拓土強國……
跟著曹操歸附之人，盡皆厚賞。
而現在還有一個問題，那就是袁紹稱帝建國為趙，號召天下袁氏門生故吏一併與漢室對立。有一些頭鐵的豪門望族是真敢明目張膽地宣示對立，這樣一來，難免會有些氏族跟風造反，到時候天下又會亂起來。
怎麼辦呢？
那這個問題就交給漢帝自己去解決吧，畢竟“劉氏”是天底下最大的氏族，任何世家豪門與之相比，都將黯然失色，即使“袁氏”日漸強盛。然替代之機，仍未有之。
……
孔明也沒怎麼去上朝，而是一股腦的往上林苑學院裡面鑽，想看看蔣琬這個代理院長搞得怎麼樣？
走到門口，看著學院大門，金碧輝煌，十分亮眼。“上林苑”三個字的牌匾，格外引人注目。
這個秦漢時期著名的皇家林場，如今都能拿出來給平民百姓、世家豪門當學院用，那可是莫大的榮耀。
孔明向內走去，遇見的學員見狀紛紛上前問候，十分恭敬。
慢慢地孔明來到了“院長辦公室”，看著蔣琬坐在那裡焦頭爛額的看著文書。
“院長大人，什麼是讓你這麼煩躁啊？”孔明調侃道。
蔣公琰抬起頭一看，媽呀！你終於回來了！
公琰屁顛屁顛地站起來，將孔明拉到位置上坐著，哭訴著：“我說孔明先生，你知道你走的這些日子裡，我多難受嗎？”
“願聞其詳。”孔明拿起一杯茶慢慢品了起來。
“你辦的那個工坊分院，裡面整日喧鬧，而且大部分學員都在闖禍，不是拆掉桌椅板凳，就是拆掉房屋門窗。拆了東邊，又拆西邊？再讓他們這樣搞下去，估計啊，上林苑都要被他們拆掉了！”
“哈哈哈哈！”孔明放肆地笑著，指著蔣琬，沒有說話，只是狂笑。
“別笑了別笑了！”蔣公琰從桌上拿出文書說道：“喏，這就是今日他們乾的好事，在試煉場上用著弓矢亂射，萬箭迸發而出，差一點就射到人了！”
“哦？他們造了什麼弓矢能夠射出這麼多箭？”
蔣公琰說道：“你自己去看看吧，這個位置還是你自己來管，我只負責政事、兵法教學，造物之事，我可管不到！”
孔明帶著僕人，立馬前往工坊分院。
打鐵聲從其中傳出來，十分嘈雜，不知道的，還以為這裡是菜市場。
這些學員看見孔明來了，也沒有搭理孔明，自顧自地敲著手裡的熟鐵。孔明遊走於其間，看著他們打造的兵器、甲具，頗有新意，與平常的物品倒有不同的地方。
工坊分院的官吏迎了過來，詢問孔明來此何事？
孔明說道：“我聽聞他們製造了特殊的弓矢，能夠射出多支箭矢，東西在哪？讓我看看。”
官吏帶著孔明來到了那位學員的身邊，指著說道：“這就是那位學員，名叫蒯俊，襄陽人氏。”
“哦？你是蒯良的同族？”孔明問道。
蒯俊搖了搖頭說道：“回稟大人，我與襄陽蒯氏毫無干係，只是姓蒯而已。”
孔明驚了，難不成這孩子是被拋棄的？那他怎麼姓蒯？
“無妨無妨，可否讓我看看所造弓矢？”
蒯俊盯著孔明，然後從箱子當中取了出來。
“此為我所發明之兵器，名曰‘連弩’，可以一瞬間射出五支弓矢，就是不夠穩當，很難壓住。”
孔明拿起端詳一番，發現和自己的“諸葛連弩”竟然大同小異。暗自感嘆這小子，真有點東西！
於是孔明指導了蒯俊一番，蒯俊聽罷恍然大悟，興高采烈地投入“改造”當中。孔明也不便打擾，帶人離開了。
孔明回到書房，拿出筆墨紙硯，書寫起來。
“煉丹爐封閉之際，火焰持續燃燒，便有‘爆炸’發生。請諸位學員以此想法為實，展開研究。”
“好傢伙，在這裡出題啊！”
蔣公琰走過來靜靜地看著孔明書寫，直到孔明寫完才蹦出這樣一句。
孔明抬頭看向蔣公琰，笑了笑說道：“我一人之力太過薄弱，今日我走進工坊分院一探究竟，發現眾多學員都具有很強的創造力，加以誘導，說不定我要的東西就成了！”
“先生，你想要什麼東西？”
“火雷！一炸一大片的那種！”
蔣琬聽傻了，火雷？什麼東西？我怎麼沒聽過？
孔明知道蔣公琰不認識火雷，也不怪他，只是喃喃地說道：“罷了罷了，讓他們學員去搞，年輕人，創造力是要比我們這些老頭子強的。”
“先生無非二三十歲，論年紀和那些所謂的‘年輕人’不是一樣的嗎？”
孔明看了看蔣琬，兀自笑道：“你小子，就在這損我不是？我還有事，你繼續當好院長吧。”
“先生？先生不要啊！”
孔明也不理他，快步離開，蔣琬想追發現追不上了，也只好認命了。
走了半天，發現蔣琬沒有追過來，孔明暗自說道：“這個蔣公琰，你要是來追一追我就不走了。”
孔明帶著最後一顆火雷重返工坊分院，與他一起到的，是他出的那道題目。
“此乃火雷，諸位可以將此分解觀察一番，如有想法，可以寫下來，交給此間官吏，上交給我。我就在分院當中，也可以直接來找我。不過有一點，我得好好給你們說說。”
隨後孔明往前走了走，將聲音放低說道：“這個火雷不可見火，一旦點燃，到時候關中一整片地區，都會被炸沒！”
在場的學員都停下了動作，將身邊的火焰熄滅，然後靜靜地看著孔明。孔明派人將火雷送到試煉場旁，在其周圍搭建一個“研究所”，所有有關火雷的研究和學習，都在這裡進行。
而學員也只是抽取了十五人，要求是成績優良，且創造出有用的東西。
孔明將現有最好的條件都撥給了他們，希望他們能夠成功……