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我很是不自在，卻聽的很入神。我思考後就問了他許多疑惑，他回答的簡潔明瞭，在回答不上時，就總能聽到他常說的“只可意會不可言傳”。
他的方法簡單卻找不出道理，可帶入題中卻個個合理。
我不禁心裡感嘆：“哇哦～不愧是和艾蘭不分上下的大神呀！果真厲害！”
不太擅長說話的我，豎了大拇指給他，抬著頭才看清這張清澈的面龐，那是一張活力四射的臉呀！
回到座位上，埋頭，動筆，我們都正在努力著。
閒暇時，我才望著他的背影，想到這只是我們第三次相處。
我和他是小學兼初中同學，他從小就皮，小時候皮癢癢的他跑來戳我，被我打後就不再接觸。
初一時他拿著棒棒糖做的捧花，被我搶了幾個時，是我們第二次接觸。
我一直都知道他叫蘇雲，那也是他太過於調皮，喜歡逗別人玩，而在班上小有名氣。
我時常向艾蘭撒嬌，只為了和她多親近，可是我發現，蘇雲也時常轉過身來找她聊天。
我小的時候給許多人牽過線，當紅娘也很是樂意，所以他在時，我就乖乖的退場，當個吃瓜群眾。
離中考還有四個月時，艾蘭已經全身心投入學習中，不忍打擾她的我一直屯著問題，自我努力中，可終是不見成效。
我找過許多厲害的人，他們不是在忙，就是不熟，我還有輕微的厭男症，初二時造成的心理創傷和太多原因而形成的。
可為了成績，我還是壯著膽子，深吸一口氣後想著“沒事的樂樂，只要不接觸就行，沒事的……”
我站在他面前，露著牙的微笑唇，張著嘴問著刁鑽的題。
蘇雲一直都是微笑唇，時常遮著嘴巴回答我，可能是不想讓別人知道我太笨吧，可能對他來說題太簡單了吧，可能……
我們因為題而又熟絡了起來。
上物理課時，我們要考實驗而分組，對我來說，不知與他一組是否幸運，我和蘇雲再次聯絡。
一個組才幾個人，我不是最好看的，卻是近期與他走的最近的，所以他時常打擾我，弄錯我的道具，擾亂我的聽力。
可這樣一個本該讓我煩躁的人，卻是最體貼，最仔細，最負責的。
他會時常教大家該怎麼做這個實驗，會提前準備好材料，會及時幫老師統計好資料再彙報……
他為什麼那麼好。
但有時卻傻的可愛，不知是不是他皮又癢了，他站我旁邊，從桌子上翻到了前排，一個響亮的破碎聲刺進了耳膜，房間瞬間安靜。
然後大家齊刷刷地望了過來，老師打破了寂靜，詢問起他的傷勢，他始終頑皮淘氣的模樣說著沒事。
我去找了一個女生，向她要了個東西。蘇雲出了門，我也追了出去，可是不見他的蹤影，我站在離實驗室不遠的地方等著他。
我想感謝他這麼久對我的幫助，感謝他的認真對待，感謝他對我沒有不耐煩。
可我不是言語派，我更適合當行動派。
他看見我時，朝我跑來，我忍不住嘲笑他：“怎麼那麼傻！”
他很是著急的回我說：“那是意外！”
我看到他手背上的血時，急忙問道：“剛剛乾嘛去了，還不處理！”
他笑著回我“去了教務處把剛剛的事報了上去，很幸運，沒有罰錢。”
“笨，伸手。”
我本來想給他貼的，可是心裡的坎還是過不去，就把創可貼給了他。還好，還好，沒接觸上。
我們之間一直保持著距離，不管是情感還是身體，我覺得就這樣相處就好，當兄弟就好。
可他從此刻起卻想要邁進……