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王中華對於壞書“深惡痛絕”，最喜歡看閒書，記住了很多作家，卻忘了ABC、與方程式123，在接連的三次週考中，一潰千里，成了第一名――倒數第一名。
黎繼隆教育學生要學好，王中華只道是課程太難，不敢提看閒書的事。王中華的語文考了六十分，勉強及格。其它的科目離鴨蛋（○）只有一步之遙了。王中華課後撕了成績單，怕父親看見。黎繼隆或許早料到他會來這一手，委託其他同學回家時，將成績單遞到盧父手裡。王中華懼怕得戰慄了，王父卻笑了。王父最近手氣順，打麻將贏了，大度地包容了兒子，並笑道：“你還行，下面有一個墊背的。”
而白樂生絞盡腦汁，打題海戰術，有時敗了，也丟盔棄甲，當一回逃兵。白樂生在黎繼隆的鼓動下，立志學好本領，以後幹大事業。
雙休日，王中華貪吃貪睡，連鬧鐘都鬧不醒。有時，白樂生找他玩，他才會懶洋洋地爬起來。
而白樂生呢，下課回來，就是一隻自由飛翔的鴿子了，打雙節棍、看安妮寶貝小品文、吃石榴、聽閒人講流言、打撲克，簡直太散漫。華父唯一要求的就是叫他不要熬夜，早洗早睡。這時候，白樂生又覺得時間太快了，恨不得拿繩子繫住時間的指標。有時，王中華問他休息的時間，怎麼過？白樂生如實回答。其實，白樂生主要是愛聽閒人講流言。閒人們關心糧食和蔬菜。
白樂生生活的村子裡，不僅大量生產流言，而且還是“百家講壇”。不久，甲乙又化干戈為玉帛了。
一次，白樂生出了校門，看到一個漢子推著三輪車走進來，並聽到漢子放開嗓子吼道：“江湖的老菱角，用杉木甑子蒸的，又老又香~~喲~~”動聽的聲音，比京腔更有韻味哩。別人院內桂樹的枝丫伸出來，遮住了一大半的太陽光，雲雀在枝頭開討論會，嘁嘁喳喳，熱烈交流，各抒己見，真正的“百家爭鳴”。漢子雙掌皸裂、烏黑，央求他買一點，白樂生哀憐他，出資收購了一斤。白樂生回學校後，又聽見漢子亢奮地道：“江湖的老菱角，用杉木甑子蒸的，又老又香~~”白樂生笑道：“不會是打了雞血罷。”
白樂生忽而想起黎老師要求收集的歇後語――只弄到了兩條，一條是求母親挖掘出來的出土文物：瞎子磨刀，快了快了；另一條是閒人乙無償提供的，豬鼻子插根蔥――裝蒜。白樂生知曉民間文學是一所巨大的寶庫，需要用紮實的精神去調研，但他只想敷衍過去，遂既入寶山而空手歸了。家裡本有一冊《歇後語集錦》，只因父親的友人借去後，一直未歸還，便無從尋覓了。
王中華書法水平進步不大，歸咎於毛筆，毛筆換了一支又一支，水平還是沒有提高，他又歸咎於汪無邊，說老師水平太差。
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下個月的第一個星期六，白樂生拉王中華去跟菱角漢子推銷菱角。王中華道：“我雖然是無產階級的子弟，但是丟不起這個人，不去。”白樂生好說歹說，王中華無才答應去。
這小鎮的高中，錄取標準是隻要交學費就可以進去，一時各路名落孫山者雲集於此，大有氣吞萬里、東山再起之勢。前一任校長很差勁。繼任者白樂觀身體的特點是胖、圓、高，還沒有四十歲，頭頂黑髮已蕭瑟稀疏如秋林，笑起來滿口黃牙，助手是化學老師孫英，慣於阿諛奉承、瞞上欺下，說起話來大道理一套一套的，莘莘學子稱之為“廣播”。同學們就在這樣的“優秀”校領導的管理下，好好學習天天向上，努力使自己成為祖國建設的棟樑之材。學校西邊靠牆種有白菜、土豆，白樂生還以為是“憶苦思甜”教育基地，後來才知道是食堂的菜園子，自產自銷，純綠色的天然蔬菜。可見，校領導在“保衛”食品安全方面，費了很多心血的。不過，或許是因為食堂師傅們與校領導缺乏定期的交流溝通，時間一長，產生了不可調和的矛盾，最終釀成了長達三天三夜的罷工。那三天的早上，吃的均是泡麵，中午吃的均是白菜，下午均是土豆，連白樂觀、孫英都赤膊上陣為學生打菜添飯，可見形勢對於校方十分不利。後來，食堂又恢復正常，到底是出臺了什麼方案，使食堂的師傅們滿意，至今尚未揭秘。
白樂生所在的年級裡，還有一個男生，長得牛高馬大，但從不以大欺小、以強凌弱，平時和藹可親，因此與廣大學生打成一片。這小子叫韓盧，會說英語，會說國語，還會說突厥語。他偶爾生氣爭吵的時候，嘰哩瓜啦說突厥語，讓對方男生一時丈二和尚摸不著頭腦，是詛咒呢，還是擺事實講道理呢，只有他一個人知道。據好事者考證，這小子的爺爺是陳寅恪的關門弟子，突厥文、吐羅火文學得呱呱叫，秉持著為“往世繼絕學”的理念，將一肚子學問傳給了小子的父親，而小子的父親又順理成章地傳授給了他。對方風信發誓說要學西夏文，可是學了才三天，被那些繁多的點撇橫捺弄糊塗了，立馬放棄，恨自己沒有別人腦子靈光。那小子還是優勝了。後來，高考結束，那小子被西北阿爾泰考古隊“謀寶”謀去了，而風信去了建築工地，做了一名工人。
當然，白樂觀是不會放棄借那小子之名宣傳農場高中的。很快，孫英在學校大門口掛好了紅底白字的條幅――熱烈慶祝本校畢業生韓盧被西北阿爾泰考古隊錄取。路過的人民群眾紛紛伸出大拇指，道：“小鎮出人才呀，小鎮出人才呀。”白樂生文縐縐地道：“物華天寶、俊採星馳，這裡是人才的培育基地。”
3
食堂後面有幾株柑橘樹，往往還沒有成熟，青澀的果子就被毛手毛腳的學生陸陸續續地摘光了。白樂觀幾番下令讓孫英抓住“幕後黑手”，卻沒有找到蛛絲馬跡，最後不了了之。一天，白樂觀讓孫英在學校公開宣佈，柑橘已噴劇毒農藥，誤食者前來辦公室承認錯誤，不僅可領解藥，還可以免除責罰，過期不候。一個小時之後，“唰”地擠爆了校長辦公室，有男生女生，有老師門衛，更有食堂的師傅，儼然一場群英會。白樂觀的目的已達到，吩咐孫英給每人發一粒糖丸（解藥），並訓誡道：“家醜不可外揚，我給你們一次改過自新的機會，以後不要摘柑橘了，又酸又澀，也吃不下去呀。”自此，再無風波，到了朗爽的秋日，黃果懸枝，亦無人敢動。可見白樂觀還是有幾把刷子的。
當時，白樂生他們班裡，還有一個著名的男生，本名杜意如，渾名王安石。這小子從不洗澡，臉上汗垢成黑色，與北宋不講衛生的王安石一樣，故被人叫做王安石。他聽見了不惱不慍，洋洋自得。這小子是老鼠子嘴巴，夜裡不吃一點餅餌瓜果之類的，壓根兒睡不著覺。他在宿舍床下有一個木箱子，裡面有五花八門的吃食，但從來怕人瞧見。每個人都有吃的，沒有誰跟他計較。他卻喜歡找人討要東西吃，吃了幾口，要麼評價太乾、太陳，要麼評價太甜、太酸，讓別人心裡很不舒服，大家都不怎麼與他交流。他卻喜歡拉別人講，講孔子、孟子，讓別人煩不勝煩。
宿舍全體“上書”黎繼隆，要求“驅逐王安石”，理由是他嚴重侵犯了同學們休息的權利，一張嘴喋喋不休，比知了還討厭。控訴書到黎繼隆那兒，宛如泥牛入海，再無訊息了。據可靠人透露，王安石的爸爸是黎繼隆的鐵桿哥們兒。
白樂生依舊記得那是在一堂歷史課上，歷史老師交待一定要記得五胡亂華、安史之亂、靖康之恥，並強調這是中華民族到了最危險的時候，誰不記得枉為中國人。
之後，白樂生髮現了一個秘密，王安石是學校裡的開心果，沒有他的存在，生活將是枯燥的。
還有一個改變就是王安石被宿舍裡的同學接納了，原因是王安石請他們到大排壋撮了一頓，幾個人喝啤酒醉得東倒西歪，胡言亂語，雙眼迷離，四肢僵硬。看來革命不是請客，就是吃飯。爾後，王安石又買西瓜他們吃，又帶他們去城裡快活，因此杜意如的綽號由“王安石”變為“杜哥”，變為“杜爺”，再變為“杜總”。至於王安石一名，早就丟到爪哇國了。
王安石“上面有人”，可以自由出入學校圖書館，羨煞一幫處於飢渴狀態的小男生了。學校不允許一般學生進出圖書館，理由是看多了雜書會影響學習，其實枯燥無味的課程根本沒有多少人願意學，整日也只是混。學校寧肯學生們的時間浪費掉，也怕他們看多了雜書，思想各異，不好控制。王安石從不炫耀這一特權，因為只有隱蔽才可以保證他長久地自由出入圖書館。倘若飛揚跋扈，被人告發，那就永遠與雜書無緣了。
王安石沒有掉一滴淚，他寬慰自己道：“每個人有每個人的選擇，她還小，什麼也不懂。”後來，此女約見王安石，王安石神采飛揚，又是沐發，又是穿新衣，結果卻是高興而赴，鎩羽而歸。白樂生追問其故，王安石哭喪著臉道：“她只是找我借飯錢。”
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在一個秋天的下午，學校金蕉文學社決定深入開展全校師生詩歌大賽，並在校內公告欄貼出了徵文公告，大意如下：
校園是一本書,一草一木浸潤著文化元素;校園是一門課程,傳遞文化氣息。徵稿體裁和內容:詩歌10行左右，短小精悍者優先採用。所有來稿作品必須是原創作品，貼近生活，有實質內容且積極向上，文風淳樸，邏輯思維通暢，語言運用恰當，有明確的中心思想。凡被我社採用的文章，都會付予一定的稿酬。歡迎文學社指導教師以及同學們向我社投稿。屆時將邀請本地優秀詩人海魚先生等人作為評審團成員，最終評出今日校園新詩之星。
這個公告的最大效果是使當地書店的現代詩集脫銷了，連李太白、蘇東坡的詩選集也被一搶而空。潮流所及，學校門衛大爺也翻出一本破舊而略帶潮黴味的《江南詩鈔》在啃。據一些同學透露，獲獎倒在其次，主要是為了見一見威名遠揚的海魚先生。一時，無數支筆在無數張紙上生產句子長短不一的詩歌，蔚為大觀，一天的總產量簡直超過了顧城一生的詩作。如若見到白樂生的小詩，還會有人點頭叫好，因為他畢竟看過名家名作。至於杜意如，完全辱沒了乃祖杜子美的聖潔名譽，要麼寫的是褻詩，不能見人，要麼是歪詩，打油詩，讓人噴飯，譬如說：春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來風雨聲，不知死多少。又如：床前明月光，疑是甜冰糖。越想越慌張，口水流滿床。又如：黑夜給了我黑色的眼睛/我卻把它們敲下來/種到了湖裡/我要在夏天看開的是黑花還是白花……
王安石的成績一潰千里，卻痴情於詩，主要抄寫的是顧城的《遠與近》等詩，因為看多了覺得精品太少，於是拿筆去修正，要麼刪去幾句，要麼新增幾句，但功夫沒有到家，往往弄得古詩新詩遍體鱗傷，令人不念卒讀，他還美其名曰：詩界革命。例如王安石改後的“佳作”如下：
你
一會看我
一會看錢
我覺得
你看我時很遠
你看錢時很親
在經過一段時間的磨練以後，學校裡自以為有唱歌天賦的人都把要唱的東西背得滾瓜爛熟，在當天晚上五點左右，聽說有領導要來視察這次意義重大的活動，還特地把對面小學腰鼓隊搬來了，場面十分宏偉，於是白樂生和幾個朋友一起去觀看。
到了截稿的前一天，王安石親自去文學社上交了詩稿，彷彿完成了終身大事，長吁一口氣。沒有料到評選結果在三天之後就公佈了，並且舉辦了隆重的頒獎典禮。參加那場盛大典禮的有小鎮的幾位重要領導，還有詩壇的海魚先生等人。
下午三點，全體在操場上起立，而領導、評委們站在主席臺上，高高矮矮，參差不齊。全體坐下後，小鎮的一位主要領導拿起話筒，高度讚揚這次詩歌活動云云。接下來是高挑的一位校花歌唱校歌《我們沐浴在陽光裡》，嬌音驚醒了正在打瞌睡的一些學生，瞪圓了眼睛忙不迭地看校花。白樂生本想坐到前排，無奈毫無空隙可鑽，只得作罷。王安石侷促不安，不停地念叨：“我會得第幾名，我會得第幾名？”
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在這時候，海魚站了起來，白樂生才看見他是一個又瘦又矮的人，不是什麼海魚而是乾魚。海魚先生手裡拿著一張紙，開始念前三名，第一名是杜衛星，第二名是宋中，第三名是王安石。海魚先生隆重邀請三位獲獎者朗誦自己的詩歌。王安石第一個衝在前面，搶過了話簡，意欲念自己的詩。海魚先生優雅地制止了他。
第一名杜衛星是一個清秀的男生，很像韓庚，開口就用普通話念自己的詩：春天/春天，顏色在融化。或許是語速太快，同學們只聽見了“春褂”，意猶未盡，杜衛星卻回首看海魚先生，海魚先生示意他可以“退位讓賢”了。第二個拿話筒的是男生宋中，虎背熊腰，又黑又胖，乍一看，還以為是猿猴的兄弟呢。宋中畢業以後可以做殺豬佬，不可以做詩人，詩人倘若均是這模樣，恐怕這世間會減卻很多才子佳人的香豔典故。宋中不開口則已，一開口地動山搖：甘露在清晨/甘露在清晨/夸父渴了/夸父渴了/飲盡了長江的水……一些嬌柔的女生掩住了秀耳，試圖抵擋這“山呼海嘯”之吼。海魚先生認為時間有限，揮手讓他退場，而他擺手向觀眾依依惜別，眼中噙著淚花。第三個上臺的是王安石，他扭扭捏捏，像一個害羞的女生，底下噓聲四起。看他拿話筒顫抖的右手，可知他底氣不足，然而若干秒後，他咳嗽了幾聲，臺下一時“河清海晏”，他親切地道：“領導們，老師們，同學們，今天我有幸獲得了詩歌獎，感到非常高興，感謝大家。現在由我來朗誦獲獎詩歌《戰馬》：大海在暴風雨中淪陷/勇士的戰馬踏過閃電升上了烏雲……”
剛開始的時候，大家準備看笑話，等他閃亮登場，才發現他的朗誦聲情並茂，超過了前面兩個人。等他朗誦完，全場爆發了熱烈的掌聲，大家站起來向他致敬。王安石出了名，成了人物，連海魚先生都走過來和他握手，說他是當之無愧的校園詩星。
海魚先生附在他耳邊道：“以後到我家來，我告訴你如何寫好詩。”王安石信以為真，天天在教室裡等他的通知，然而半年後，得到的是海魚先生出國留學的訊息。
王安石忽然有些不想寫詩了，覺得詩歌就是沒有用。王安石毀掉了全部的詩稿，從此做一個自由的人。不過，白樂生沒有揭他的老底，那首獲獎的詩出自海涅的一首佚詩，王安石改頭換面竊為己有，欺世盜名，品質庸惡。白樂生終於知道，不是每個人都可以做一個純粹的詩人，有的詩人終其一生是個賊，有的詩人只能到詩堆中討生活，有的詩人只是為了拿詩敲開某一扇門……