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用兵之害，猶豫最大，三軍之災，起於狐疑。
這句話來形容毛利輝元，再確切不過了！
毛利輝元的祖父，毛利就元，給他打下一了一個堅實的基礎，東瀛中國地方擁有五國，勢力還滲透到了周邊地區。
毛利家還有一隻強大的水軍，可以窺視北九州。
但是在與織田信長的對戰中，毛利輝元屢戰屢敗。
最後被織田信長的家臣，豐臣秀吉攻入了毛利家的領地內！
毛利輝元派來了援軍，但卻猶豫著是不是直接攻擊豐臣秀吉本部。
結果殆誤戰機，錯失好局。
毛利輝元的忠實家臣清水宗治，因此被逼切腹自盡。
如果不是織田信長的親信家臣，明智光秀叛變，織田信長被迫自焚而死，豐臣秀吉急著回軍爭奪霸主，毛利家到此就該“哦豁”了！
之後毛利輝元徹底投靠了豐臣秀吉，得到了豐臣秀吉的信賴，成為了豐臣秀賴的顧命五大臣之一。
然而，他那猶豫不決的態度害了很多人！
關原合戰，他是西軍總大將，什麼是總大將，就是所有兵馬都是他來指揮！
結果他乾兒子毛利秀元，坐擁一萬五的兵馬，擁有著決定局勢的力量，卻逡巡不前，猶豫不決，結果西軍大敗。
回到大坂以後，西軍本還有再戰之力，結果毛利輝元領著自己的兵馬跑了！
毛利輝元以為全軍而退，沒人敢動他了吧。
結果德川家康玩了一手，將他的領地分給了數個大名，被打得跟狗似的！
此時此刻，毛利輝元還在猶豫。
雖然毛利輝元已經剃度出家，但東瀛就是這樣，隱居不代表失去權利，只是讓渡出去了一部分權力。
而且他的兒子毛利秀就才十四歲，雖然繼承了家督的位置，卻也決定不了什麼！
對於明軍攻佔九州島，要不要出兵，毛利輝元一猶豫就是一年多！
德川家康並沒有讓他出兵，毛利輝元最後老老實實地沒有動！
不過，現在，毛利輝元動不動，影響也不大了！
古阿多領著一萬的人馬橫渡關門海峽，登陸了下關，並一路向海岸線橫推！
將靠近瀨戶內海，長門，周防兩國的城堡全部攻了下來。
而毛利輝元所在的荻城，是在鯨海的沿岸，與瀨戶內海隔著一箇中國山地。
現在海路不通，等到求救的信使翻過中國山地，到達荻城，將資訊送達。
此時，古阿朵領著一萬名興義軍，也已經到了，並將荻城團團圍住！
……
興義軍雖然沒有大舉進攻本州島核心區域的打算，但有些地方，卻可以提前取之。
楊延武正帶兵進攻四國島的松山城。
松山城的大名是加藤嘉明。
加藤嘉明是浪人出身，和已經被滅掉的加藤清正沒有親戚關係。
當然，他們都是賤嶽七本槍之一，都是勇武之輩，都是和石田三成等文治派有仇的武斷派。
加藤嘉明是水軍大將。
曾經他率領的水軍，成功的將被明軍圍困在朝鮮的倭寇接了回來。
現在，他的水軍，在興義軍的艦隊面前，就跟紙糊的一樣，還沒有接近，就被轟成了粉碎！
松山城中，加藤嘉名露出了絕望的神情！
海上通道斷絕，他求援無望，逃走無門！
加藤嘉名拔出了自己的佩刀，對著太閣的牌位，剖腹自盡！
……
東瀛處處烽火，海上炮聲隆隆。
德川家康氣得跳腳，也無能為力，督促著船匠趕快造船。
因為地形的關係，海路被斷，德川家康想要支援，都變得有心無力。
海路被斷以後，很多大名就變得孤立無援！
興義軍攻打海岸邊的城池，那炮聲，很遠就能聽到。
松山城已經被攻下，楊延武征戰處理軍務。
宮本武藏求見，向楊延武請求出戰。
楊延武並不想讓宮本武藏上戰場。
因為他怕宮本武藏見到了戰場的殘酷以後，會改變某些想法。
要知道，興義軍對倭寇的處理方式，可是很酷烈的！
但宮本武藏哪裡坐得坐，他本就為軍功而來，現在到處都在打仗，而他卻在坐冷板凳。
宮本武藏覺得楊延武是因為他的身份才不想用他！
“家督，請允許我上戰場作戰，我必為家督斬盡面前所有敵人！”
“好吧，你去顏思齊營官那效力吧！”
楊延武想了想，答應了宮本武藏。
楊延武覺得，也許顏思齊那種豪爽勇猛的性格，又在倭寇中混過的人，才能鎮得住這個宮本武藏。
說心裡話，楊延武自己都害怕有點鎮不住宮本武藏。
只因東瀛倭寇以下犯上的事情，乾的太多了！
顏思齊並沒有回去修建基隆城，他想要加入軍中。
楊延武想了想就同意了！
一個城市的修建，除了工匠，其實並不需要其他什麼特殊的人才。
管理人才只要辦好自己的分內事情就行！
而這樣的人，只需要會認字，會算數，會寫公文就行。
楊延武說的公文可不是明朝士大夫那種繞彎子的奏摺。
明朝士大夫寫奏摺，那是引經據典，七拐八彎，不熟悉儒家經典的，都不知道他們在瞎逼逼什麼。
但他們真正的意思可能一句話就能概括出來！
只有明朝士大夫才覺得自己一定是不可或缺的，但恰恰，他們其實是可有可無的！
而農民工人商人，才是一個國家真正不可缺的！
此刻，大野城附近，某個村寨中，劉理順就認為自己是不可或缺的，對於自己那一畝地，照顧得三心二意。
大野城這一年開了學堂，劉理順以為他的機會來了。
但是他溜過去一看，學的東西他根本就不懂。
劉理順仔細地聽了一下，就越聽越不是滋味！
他直接就指著學堂的校長，一個很年輕的明朝流民大罵。
“你們這些無君無父的小人，聖人之學不教，儘教一些邪魔外道！”
“你放屁！”年輕的校長本來以為劉理順就是個普通的明朝流民，還被劉理順的好學感動了呢，沒想到被劈頭蓋臉罵了一頓。
其實在他們這些優秀學子中，也不是沒有聽說過聖人，他們從大明流落到此地，大明朝的文化自然也影響到了他們，也知道在大明朝，聖人學說是至高無上的。
但他們知道，聖人之學沒有讓他們這些流民活下去，聖人門徒根本就不當他們是人。
而這裡，他們這些流民活下來了，也活成了人樣。
在這裡，聖人學說並不受歡迎，而且學堂的規定中，就明確提到了禁止談論，教導，傳播聖人學說！
學堂中提倡的思想是求知，創新，探索，開拓！