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第85章 電腦班面臨的問題

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許大茂最近悲喜交加。

喜的是,這些人紛紛給他送錢來了;憂的,是這些人文化水平參差不齊。有小學畢業的,有初中畢業的,有職中畢業的,甚至還有學前班畢業的,更有直接上社會大學的······

面對如此複雜的學生群體,許大茂感到束手無策,彷彿面對著一群無法馴服的野馬。為此他整日抓耳撓腮,食不下咽。

一切都怪自已見錢眼開,太貪心。每每報名的人剛坐下來他就感覺對面坐的不是人而是花花綠綠的大票子······ 有了白花花的大票子在眼前晃悠,瞭解學員基本情況啥的這些統統都不重要了······

事業受阻,許大茂長呼一口氣。再看看張老師·········

如今,張老師對他意見可大,說是教不了,讓他自已教。

許大茂十分苦惱,他如何教得?即便自已願意,皮皮也要打斷他的狗腿。

怎麼辦?

退錢?

不退?

錢若退,好不容易打出來的口碑沒了。

不退?張老師已經發飆,真把他惹毛了這一大堆學員誰來教?可還指著他幫自已掙錢呢······

創業難,前方白茫茫的迷霧又困住了他,找不到出路。

思來想去,許大茂還是覺得遇到困難要找皮皮。雖然每次都被收拾一番,但皮皮是真的聰明啊,總能立馬想出解決方案。

果然。在聽到許大茂又招收了一批小學沒畢業的學員後,皮皮暴跳如雷操起一旁的掃把就往他身邊擲去。要不是兒子在一旁,她定上前再送他兩腳。

這敗家玩意。

好不容易平息了心中怒火,皮皮伸手指著一旁蔫吧的男人:“早跟你打過預防針,讓你收錢的時候悠著點看著點,怎麼這麼不長心呢?教學教學不會, 讓你宣傳招人也幹不好,許大茂你是不是想氣死我?”

一天天的滿嘴跑火車,好不容易做點正經事又正經不過三秒.

“我沒有······”見皮皮真的發火,許大茂有點唯唯諾諾,說話的聲兒小的他自已都聽不太清。

被皮皮這麼一罵,他心中頓感憋屈,但同時又覺得有錢不掙是傻子,自已不掙這份錢,將來定會被別人掙了去。

“再不設個門檻,這培訓班遲早被你折騰倒閉!”

一甩袖,皮皮抱著兒子向樓下走去,得趕緊去了解那些人的實際情況。

皮皮確實是個雷利風行辦事效率極高的人,沒兩天就做出解決方案。一番整改後,大茂電腦速成班終於提高了招生門檻。

因為提高了門檻,許大茂如今又被人罵資本家,說他看不起人。

許大茂這回是真真覺得兩頭都不是人,又沒辦法跟大家解釋,索性置之不理。若再亂招人回來裡面兩位老師估計立刻就罷工了。隨著學員增加,培訓班又請了位白天上課的老師,張老師則依舊是每天晚上來上課。

設立門檻後,今後倒不會再有大字不識得幾個的人了。但眼下已經招收的學員還是得對他們負責不是?

於是乎,到了晚上許大茂就帶著幾本字典,帶上小黑板去了何家大飯店。

“許大茂,你又來做什麼。”

瞧著許大茂這架勢,何雨柱就知道他要幹什麼。上次說好了飯店不能做培訓的事情這麼快又忘記了?如今何家大飯店幾個字算是名聲遠揚,可不能讓他添亂。

許大茂心虛的摸摸下巴,眨巴道:“別慌別慌,不是什麼壞事,是好事, 雙贏的事,我來跟你商量商量。”

“什麼事?”何雨柱一臉戒備。他要是信了許大茂,那就不是何雨柱,這傢伙慣來沒什麼好事。

來到大廳,許大茂順勢將黑板放下,又從懷裡掏出本小字典,一屁股坐了下來。

“當初你怎麼說來著?”許大茂拍著腦門,怎麼向來精明的自已也短路了呢?

“我說什麼了?”何雨柱一頭霧水。

許大茂往桌上一拍,一副恍然大悟的樣子,道:“當初你說飯店的用途只能用來吃飯,不能做培訓之地。”

果然,何雨柱戒備地往後退一步。

見傻柱對自已一臉防備,許大茂就知道他誤會自已了,卻在這時又起了戲謔之心。賤兮兮的又問:“你說話啊,是不是你說的?”

何雨柱嚥了咽口水,回道:“這話是我說的沒錯,工商也是這樣規定的。”

“那就沒錯了,我今天要說的這件事既不損害你的利益, 也不會被工商盯上,同時又能給你我增加營收,你看········”

原來許大茂並沒有真正放棄那些不識得多少大字的年輕人。這年頭,真正讀到書的人並不多,這裡面很多人也都讀了四五年書,只要再稍加鞏固,未來當他的學員不是夢·······

何雨柱陷入沉思。

一直不靠譜的許大茂靠譜了一回。按他所說,夜裡一樓空置著,還是給大家做培訓。不過,不收費!今天你可以當老師,明天我也可以當老師。甚至,大家可以各自講講自已的見聞,家鄉的趣事······

嗯,就當是個娛樂的場所。

如此,這件事算是定下來了。

臨走前,許大茂拍拍何雨柱的肩膀:“你放心傻柱,作為第一個吃螃蟹的人,我許大茂今後一定會發大財的。”

真讓許大茂說準了,隨著計算機技術的飛速發展,電腦逐漸走進人們的生活。大茂電腦速成班提供各種電腦相關的課程,包括作業系統、辦公軟體、程式語言等。

雖然教室桌椅比較簡單,但這並不影響學員們的學習熱情。電腦培訓班的教學方式也比較靈活,對於一些基礎比較薄弱的學員採用課堂教學方式,由老師在講臺上講解和演示,學員們在下面聽講和操作。當然也有實踐教學的,讓學員們自已動手操作,老師在旁邊指導和解答問題。

這種教學方式更加註重學員的實踐能力,能夠讓學員們更快地掌握電腦技能。在大茂電腦速成班學員們不僅可以學習到最新的電腦知識和技術,為他們的職業發展和生活帶來了便利,還結交到志同道合的朋友。

一切如火如荼的進行著。

英國,何曉換上淺色休閒服,經過幾年的磨練終於到了歸鄉之時。

是的,何曉已踏上歸途。

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