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第二天一大早,鄭小梅吃完早飯後,就和媽媽打聲招呼,就去拜訪董老師了。
董老師和鄭小梅是一個村裡的,到他家也不是很遠,鄭小梅拿著已經寫好的三篇文章的原件,準備送給董老師批改一下,要是董老師覺得可以,就可以幫鄭小梅發表到報刊上了。
鄭小梅還是挺激動的,第一次去送稿件給董老師了,也不知道董老師喜不喜歡她這次寫的文章。鄭小梅對這次寫的文章很用心的,她自己讀了一遍又一遍,覺得有點問題的,反覆斟酌一下,很多地方是改了又改,她想給董老師交上一份完美的文章。
鄭小梅來到董老師家時,董老師正在書房裡看書,看到鄭小梅來了,放下書和鄭小梅打著招呼,鄭小梅趕緊把自己寫好的三篇文章遞給了董老師,和董老師說:“董老師,這是我這個星期寫的三篇文章,麻煩你幫我批改一下。”
董老師就認真的看鄭小梅寫的文章了,看第一篇文章時,董老師找出了幾處有點語句不通,和鄭小梅說了一下,幫她糾正一下,董老師覺得還可以。然後就繼續看第二篇文章了,第二篇文章鄭小梅引用了一個典故,不過出處鄭小梅寫錯了,董老師又糾正了一下,第二篇文章寫的還可以,董老師滿意的點了點頭。最後看第三篇文章時,也就是鄭小梅昨天晚上加班寫的一篇文章,寫的開學的事,董老師認真的看了一下,覺得寫的非常不錯,語句流暢,真情表達,寫的挺好的,董老師挺滿意的。
看完三篇文章以後,董老師對鄭小梅說:“鄭小梅同學啊!你最近進步了不少了,寫的文章還可以,我現在就幫你發出去,要是發表了,我再告訴你。”
鄭小梅趕忙和董老師說:“好的,董老師,那麻煩你了啊!”
董老師說:“鄭小梅同學啊!上初中了,感覺怎麼樣呢?”
鄭小梅回答道:“挺好的,就是剛開始住宿,有點不習慣。”
董老師接著說道:“剛開始有點不習慣可以理解,不過也要慢慢習慣了,讀初中可比讀小學要苦的多了,你可要努力克服一下了,你這上學的機會不容易了。”
鄭小梅回答道:“我知道的,董老師,謝謝您了。”
然後董老師讓鄭小梅說說有沒有什麼困難他可以幫的上忙的,鄭小梅回答道:“董老師,您幫我的已經夠多了,我很感激,現在沒什麼困難的,一點點小困難我都可以應付的。”
董老師就沒再問鄭小梅什麼了,然後從書櫃上找了兩本書,對鄭小梅說:“這兩本書你拿回去看下,對你寫作有所幫助的,你寫的文章雖然我感覺還可以,但也不能保證一定可以發表了,你還是要加強一下自己,多學一下寫作技巧,以後肯定會用的上的。”
鄭小梅接過董老師遞過來的書後,先看了一下封面,一本是如何提高寫作水平的書,另一本是該如何運用各種修辭手法的書,鄭小梅就和董老師說道:“謝謝董老師,不過,我還想幫我弟弟借一本幽默故事書,他最近說話也多了,都是董老師的幽默故事書的功勞,在這裡我又要謝謝董老師了。”
董老師聽鄭小梅說完,又在書架上找書了,沒多久,就拿出一本新的幽默故事書,笑呵呵的對鄭小梅說:“鄭小梅同學啊!鄭小柏能開口說話了,我也挺替他高興的,我之前就覺得你弟弟肯定會好的,這不,慢慢的有所轉變了,這是好事了,相信過不了多久,他就會完全好起來的。”
鄭小梅忙說道:“謝謝董老師的關心了,我也相信我弟弟他會很快好起來的。”
鄭小梅拿到書後,就和董老師告別了,然後就回到了家裡。剛一進門,弟弟就在門口等她了,弟弟說:“二姐,你沒忘了幫我找董老師借本幽默故事書吧?”
鄭小梅就趕緊拿出剛借來的幽默故事書,遞給弟弟說道:“二姐怎麼會忘呢!肯定幫你借一本幽默故事書了,你現在讀了這麼多幽默故事書,你記住了幾個呢?要不你給我講一個。”
鄭小柏就說:“我看完就忘了呢!要不我現在找一篇,讀給你聽聽。”
鄭小梅就說:“你還是自己看吧!我得抽時間看看董老師剛借我的另外兩本書了。”
然後他們就各自看各自的書了,週末兩天休息,鄭小梅就看了兩天書,星期天的下午就要去學校了,明天得準備一下去學校的東西了。