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第二天一大早，鄭小梅吃完早飯後，就和媽媽打聲招呼，就去拜訪董老師了。
董老師和鄭小梅是一個村裡的，到他家也不是很遠，鄭小梅拿著已經寫好的三篇文章的原件，準備送給董老師批改一下，要是董老師覺得可以，就可以幫鄭小梅發表到報刊上了。
鄭小梅還是挺激動的，第一次去送稿件給董老師了，也不知道董老師喜不喜歡她這次寫的文章。鄭小梅對這次寫的文章很用心的，她自己讀了一遍又一遍，覺得有點問題的，反覆斟酌一下，很多地方是改了又改，她想給董老師交上一份完美的文章。
鄭小梅來到董老師家時，董老師正在書房裡看書，看到鄭小梅來了，放下書和鄭小梅打著招呼，鄭小梅趕緊把自己寫好的三篇文章遞給了董老師，和董老師說:“董老師，這是我這個星期寫的三篇文章，麻煩你幫我批改一下。”
董老師就認真的看鄭小梅寫的文章了，看第一篇文章時，董老師找出了幾處有點語句不通，和鄭小梅說了一下，幫她糾正一下，董老師覺得還可以。然後就繼續看第二篇文章了，第二篇文章鄭小梅引用了一個典故，不過出處鄭小梅寫錯了，董老師又糾正了一下，第二篇文章寫的還可以，董老師滿意的點了點頭。最後看第三篇文章時，也就是鄭小梅昨天晚上加班寫的一篇文章，寫的開學的事，董老師認真的看了一下，覺得寫的非常不錯，語句流暢，真情表達，寫的挺好的，董老師挺滿意的。
看完三篇文章以後，董老師對鄭小梅說:“鄭小梅同學啊！你最近進步了不少了，寫的文章還可以，我現在就幫你發出去，要是發表了，我再告訴你。”
鄭小梅趕忙和董老師說:“好的，董老師，那麻煩你了啊！”
董老師說:“鄭小梅同學啊！上初中了，感覺怎麼樣呢？”
鄭小梅回答道:“挺好的，就是剛開始住宿，有點不習慣。”
董老師接著說道:“剛開始有點不習慣可以理解，不過也要慢慢習慣了，讀初中可比讀小學要苦的多了，你可要努力克服一下了，你這上學的機會不容易了。”
鄭小梅回答道:“我知道的，董老師，謝謝您了。”
然後董老師讓鄭小梅說說有沒有什麼困難他可以幫的上忙的，鄭小梅回答道:“董老師，您幫我的已經夠多了，我很感激，現在沒什麼困難的，一點點小困難我都可以應付的。”
董老師就沒再問鄭小梅什麼了，然後從書櫃上找了兩本書，對鄭小梅說:“這兩本書你拿回去看下，對你寫作有所幫助的，你寫的文章雖然我感覺還可以，但也不能保證一定可以發表了，你還是要加強一下自己，多學一下寫作技巧，以後肯定會用的上的。”
鄭小梅接過董老師遞過來的書後，先看了一下封面，一本是如何提高寫作水平的書，另一本是該如何運用各種修辭手法的書，鄭小梅就和董老師說道:“謝謝董老師，不過，我還想幫我弟弟借一本幽默故事書，他最近說話也多了，都是董老師的幽默故事書的功勞，在這裡我又要謝謝董老師了。”
董老師聽鄭小梅說完，又在書架上找書了，沒多久，就拿出一本新的幽默故事書，笑呵呵的對鄭小梅說:“鄭小梅同學啊！鄭小柏能開口說話了，我也挺替他高興的，我之前就覺得你弟弟肯定會好的，這不，慢慢的有所轉變了，這是好事了，相信過不了多久，他就會完全好起來的。”
鄭小梅忙說道:“謝謝董老師的關心了，我也相信我弟弟他會很快好起來的。”
鄭小梅拿到書後，就和董老師告別了，然後就回到了家裡。剛一進門，弟弟就在門口等她了，弟弟說:“二姐，你沒忘了幫我找董老師借本幽默故事書吧？”
鄭小梅就趕緊拿出剛借來的幽默故事書，遞給弟弟說道:“二姐怎麼會忘呢！肯定幫你借一本幽默故事書了，你現在讀了這麼多幽默故事書，你記住了幾個呢？要不你給我講一個。”
鄭小柏就說:“我看完就忘了呢！要不我現在找一篇，讀給你聽聽。”
鄭小梅就說:“你還是自己看吧！我得抽時間看看董老師剛借我的另外兩本書了。”
然後他們就各自看各自的書了，週末兩天休息，鄭小梅就看了兩天書，星期天的下午就要去學校了，明天得準備一下去學校的東西了。