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今年的年和以前一樣也是過得很熱鬧的，最主要的是一家人能夠開開心心的在一起吃團年飯了，今年的團年飯也特別的豐盛，鄭小梅和鄭小柏最喜歡過年的時候能吃到媽媽親手做的這麼多美味的佳餚了。
大年初一也是和以前一樣到灣裡拜年了，初一過後，鄭小梅就沒什麼事做了，就在家裡看書了，剛好前幾天在董老師家借了兩本書，還沒仔細看呢！現在離開學還有好幾天，可以好好的看看書了。
鄭小梅她那天在董老師家裡隨便拿的兩本書，當然她連書名都沒看到，隨手借了兩本書，就匆忙的回家。她平時很少看課外書的，因為她平時學習任務很重，也沒什麼多餘的時間看課外書了，再說她也沒錢買課外書看了，那天在董老師家看到很多的書，她也不知道哪本好看，就只好隨便拿了兩本書了。她相信董老師買的書，肯定有董老師認為有閱讀的價值的，肯定也是董老師喜歡看的書，既然董老師都喜歡看了，鄭小梅也肯定會喜歡上看的。
然後就仔細端詳著這兩本書，第一本書是一本幽默故事合集，裡面講了好多幽默故事，有的挺搞笑的，有的挺感人的，有的還挺諷刺的，鄭小梅看了幾篇，笑的合不攏嘴，鄭小柏看到了後，就問姐姐這是在看什麼書呢？笑的這麼開心。鄭小梅回答道:這是我前兩天在董老師家借的兩本書，我剛看了這一本，寫的可搞笑了，弟弟你過來，我們一起看書吧！然後就和弟弟一起看這本幽默故事書了。
媽媽看著他們在看書，就沒打擾他們了，媽媽在那裡一邊看著妹妹，一邊打掃著衛生。弟弟鄭小柏就和姐姐鄭小梅一起看書了，一會兒一起笑，一會兒一起鬧，一會兒又一起爭吵著，一會兒弟弟說講的是這個意思，一會兒小梅又說講的是那個意思，看著他們爭吵著，媽媽都已經習慣了，讓他們鬧吧！他們很快又會和好的。
果然，沒過多久，就又坐在一起看書了，姐姐鄭小梅嫌弟弟鄭小柏太鬧了，在她耳邊一直嘰嘰喳喳的說個不停，就和弟弟鄭小柏說:弟弟啊！你喜歡看這本書是吧？那你拿這本書到你自己房間看好嗎？我就看另外一本書了，你就不要打擾我看書了，記得不要弄壞了我的書了，我還要還給董老師的。
然後弟弟鄭小柏就拿著這本幽默故事書去他自己的房間裡看了，鄭小梅也拿著另一本書回到自己房間裡看。
第二本書是寫如何提高小學生的寫作水平的一本書，鄭小梅也挺喜歡看這類書的，沒想到隨便拿的兩本書，還都是自己喜歡看的型別。然後就認真的閱讀著這本書，這本書從如何寫作文的開頭，到如何寫作文的結尾，都寫的很詳細的，還寫了寫作文要學會擴寫，然後又詳細的描寫了怎麼擴寫，比如說樹葉，我們不能簡單的就寫樹葉，我們要先加量詞，就變成了一片樹葉，這樣還不夠的，我們還要加顏色，就變成了一片綠色的樹葉，然後再加一些想象，運用一些修辭手法和描寫手法，就可以把一片綠色的樹葉寫活了，鄭小梅看到這裡，覺得寫的很精彩了，以前也經常寫日記，但日記總是那麼簡單的幾句，顯得很是枯燥，從來沒有想過，簡單的一片樹葉還能寫活，這也太神奇了。
然後就繼續閱讀著這本書，這本書還提到了寫日記是一種比較簡單能提高寫作能力的方法，透過寫日記，可以從小培養孩子的觀察能力、思維能力和書面語言表達能力。怪不得董老師要我們堅持寫日記了，看來董老師肯定也看了這本書了。他肯定是想培養同學們的寫作能力，讓同學們語文成績都有所提高。鄭小梅這才明白董老師的一片良苦用心，以前還有時候責怪董老師讓他們天天寫日記的，看來董老師讓他們寫日記都是為了他們好了，以後還是要堅持寫好每一天的日記。
想到這裡，鄭小梅突然想到前幾天忙著賣蠟燭，好像忘了寫日記了，得趕緊補起來，不要落下這幾天沒寫了，還是要堅持每天寫日記了。
然後還到弟弟鄭小柏房間催弟弟寫日記了，順便沒收了剛給弟弟看的幽默故事書，讓弟弟寫好了日記再過來看吧！自己也是寫好了日記再繼續看書了。