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過了兩天,鄭小梅還是每天正常的上著學,每天上課還是認真的聽老師講課的,下課的時候,也是每天保持著消化一下上節課學的內容的好習慣,認真的看著書,趙小杰這幾天也沒有打擾她,每天一下課就抱著他的那本《封神演義》看,這麼厚的一本書,夠他看一陣子了。
有一天放學的時候,董老師叫住了鄭小梅,又叫鄭小梅去一下老師辦公室,鄭小梅也是感覺莫名其妙的,不知道董老師又找她有什麼事。然後收拾了一下書包,帶著書包來到了老師辦公室。
董老師剛下課,正在整理一下剛收上來的學生作業,見鄭小梅已經來了,就示意她先坐一會兒。沒多久,董老師已經忙完了,就先搬來一張椅子放在鄭小梅旁邊,然後回到自己的辦公桌那裡拿了一個本子過來,坐下來對鄭小梅說:鄭小梅同學,我這兩天認真的考慮了一下你弟弟鄭小柏的事,她選擇不來學校讀書,我也不好強求了,我這兩天整理了一套針對你弟弟這種情況的作業計劃,你拿回去給你弟弟按照這個計劃學習,我相信一定可以幫到他一些的。
鄭小梅接過董老師遞過來的本子,激動的對董老師說:謝謝董老師!謝謝董老師!
鄭小梅拿著本子,仔細的端詳了一下,這是一本普通的本子,外表看和普通的作業本沒什麼區別,鄭小梅翻開第一頁,只見上面寫著鄭小柏同學的作業計劃,希望你能夠按時完成以下作業,然後就是列出了每天要寫多少個生字,每週要背多少篇古詩,每個月要寫一下本月學到了哪些知識,董老師寫的很詳細,鄭小梅都看入迷了。
董老師提醒了鄭小梅一下,對鄭小梅說:我寫的這些作業計劃你回家再仔細看了,記得要督促一下你弟弟了,我看他還是個好苗子,你回家還是多勸勸你父母和你弟弟鄭小柏,還是儘量讓他回學校讀書了。
鄭小梅本來還想多說一下多謝董老師關心她弟弟鄭小柏的事,董老師揮了一下手,和鄭小梅說:你還是早點回去吧!你家那麼遠,再不回去等下天就黑了呢!
鄭小梅就聽董老師的話,早點回家了,一路上她走的很快,趕到天黑前就已經到家了。回家後鄭小梅先把董老師的話說給爸爸媽媽聽了,媽媽聽完鄭小梅說的董老師帶的話,陷入了深深的沉思之中,媽媽總覺得鄭小柏這麼小就沒讓他讀書了,很過意不去的,看來還是要好好勸一下鄭小柏,還是要早點讓他回到課堂上讀書了。爸爸倒是沒說什麼,聽完就什麼都沒說了,拿起飯碗去盛飯吃了。
吃完晚飯後,鄭小梅拿出董老師送給鄭小柏的作業計劃好好的看了一遍,覺得董老師寫的挺仔細的,把方方面面的都考慮到了,在作業計劃的最後一頁,還寫了一些勸鄭小柏讀書的話,還說如果你現在吃不了學習的苦,以後就要吃生活的苦了,學習的苦我們還能克服一下,生活的苦會比學習的苦更難百倍千倍,叫他趁現在還小還有讀書的機會要把握,人生的路還長,不要在不該放棄的年紀選擇了放棄,要為自己的人生負責......董老師還寫了好多鼓勵鄭小柏的話,寫了整整三頁紙了,看來,董老師是真的用心了,鄭小梅還挺感動的。
鄭小梅看完董老師寫的話,就把弟弟鄭小柏叫了過來,語重心長的對弟弟說:弟弟,這個是我們董老師寫給你的作業計劃,你要好好的看一下,董老師寫的很詳細的,你一定要按上面寫的學習了,不要辜負我們董老師的一片好心。
鄭小柏接過姐姐鄭小梅遞過來的本子,也是先仔細的端詳了一下,然後翻開本子慢慢看了,鄭小梅就沒打擾他了,拿出今天的作業,認真的做作業了。
鄭小柏看完作業計劃後,心裡還是挺意外的,沒想到董老師就見了他一面,就詳細的寫了一本作業計劃給他,還寫了那麼多勸他繼續學習的話,他還是感到很震驚的。沒一會兒,姐姐鄭小梅做完了作業,看見弟弟還在看著作業計劃發呆,就知道董老師寫的這個作業計劃起到了作用了,看來鄭小梅還得抽時間好好勸一下爸爸媽媽和弟弟鄭小柏了。好了,今天的時間也不早了,明天還得繼續上學了,今天就早點休息了。