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過了兩天，鄭小梅還是每天正常的上著學，每天上課還是認真的聽老師講課的，下課的時候，也是每天保持著消化一下上節課學的內容的好習慣，認真的看著書，趙小杰這幾天也沒有打擾她，每天一下課就抱著他的那本《封神演義》看，這麼厚的一本書，夠他看一陣子了。
有一天放學的時候，董老師叫住了鄭小梅，又叫鄭小梅去一下老師辦公室，鄭小梅也是感覺莫名其妙的，不知道董老師又找她有什麼事。然後收拾了一下書包，帶著書包來到了老師辦公室。
董老師剛下課，正在整理一下剛收上來的學生作業，見鄭小梅已經來了，就示意她先坐一會兒。沒多久，董老師已經忙完了，就先搬來一張椅子放在鄭小梅旁邊，然後回到自己的辦公桌那裡拿了一個本子過來，坐下來對鄭小梅說：鄭小梅同學，我這兩天認真的考慮了一下你弟弟鄭小柏的事，她選擇不來學校讀書，我也不好強求了，我這兩天整理了一套針對你弟弟這種情況的作業計劃，你拿回去給你弟弟按照這個計劃學習，我相信一定可以幫到他一些的。
鄭小梅接過董老師遞過來的本子，激動的對董老師說：謝謝董老師！謝謝董老師！
鄭小梅拿著本子，仔細的端詳了一下，這是一本普通的本子，外表看和普通的作業本沒什麼區別，鄭小梅翻開第一頁，只見上面寫著鄭小柏同學的作業計劃，希望你能夠按時完成以下作業，然後就是列出了每天要寫多少個生字，每週要背多少篇古詩，每個月要寫一下本月學到了哪些知識，董老師寫的很詳細，鄭小梅都看入迷了。
董老師提醒了鄭小梅一下，對鄭小梅說：我寫的這些作業計劃你回家再仔細看了，記得要督促一下你弟弟了，我看他還是個好苗子，你回家還是多勸勸你父母和你弟弟鄭小柏，還是儘量讓他回學校讀書了。
鄭小梅本來還想多說一下多謝董老師關心她弟弟鄭小柏的事，董老師揮了一下手，和鄭小梅說：你還是早點回去吧！你家那麼遠，再不回去等下天就黑了呢！
鄭小梅就聽董老師的話，早點回家了，一路上她走的很快，趕到天黑前就已經到家了。回家後鄭小梅先把董老師的話說給爸爸媽媽聽了，媽媽聽完鄭小梅說的董老師帶的話，陷入了深深的沉思之中，媽媽總覺得鄭小柏這麼小就沒讓他讀書了，很過意不去的，看來還是要好好勸一下鄭小柏，還是要早點讓他回到課堂上讀書了。爸爸倒是沒說什麼，聽完就什麼都沒說了，拿起飯碗去盛飯吃了。
吃完晚飯後，鄭小梅拿出董老師送給鄭小柏的作業計劃好好的看了一遍，覺得董老師寫的挺仔細的，把方方面面的都考慮到了，在作業計劃的最後一頁，還寫了一些勸鄭小柏讀書的話，還說如果你現在吃不了學習的苦，以後就要吃生活的苦了，學習的苦我們還能克服一下，生活的苦會比學習的苦更難百倍千倍，叫他趁現在還小還有讀書的機會要把握，人生的路還長，不要在不該放棄的年紀選擇了放棄，要為自己的人生負責......董老師還寫了好多鼓勵鄭小柏的話，寫了整整三頁紙了，看來，董老師是真的用心了，鄭小梅還挺感動的。
鄭小梅看完董老師寫的話，就把弟弟鄭小柏叫了過來，語重心長的對弟弟說：弟弟，這個是我們董老師寫給你的作業計劃，你要好好的看一下，董老師寫的很詳細的，你一定要按上面寫的學習了，不要辜負我們董老師的一片好心。
鄭小柏接過姐姐鄭小梅遞過來的本子，也是先仔細的端詳了一下，然後翻開本子慢慢看了，鄭小梅就沒打擾他了，拿出今天的作業，認真的做作業了。
鄭小柏看完作業計劃後，心裡還是挺意外的，沒想到董老師就見了他一面，就詳細的寫了一本作業計劃給他，還寫了那麼多勸他繼續學習的話，他還是感到很震驚的。沒一會兒，姐姐鄭小梅做完了作業，看見弟弟還在看著作業計劃發呆，就知道董老師寫的這個作業計劃起到了作用了，看來鄭小梅還得抽時間好好勸一下爸爸媽媽和弟弟鄭小柏了。好了，今天的時間也不早了，明天還得繼續上學了，今天就早點休息了。