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三位老師最終像是達成了某項意見一樣，終於結束了談話，來到了吵鬧的學生群前。
“同學們！先安靜一下！”
隨著王主任的主動技能——安靜，在場的眾人注意到了這位主任，隨後安靜了下來都看向了他。
“這次的演習，同學們做得很好！很符合我們新時代少年的活力……”
王主任巴拉巴拉地說了一大堆，其中的主要重點就是，這次就是個演習！
而下面聽的學生，有的真的信了，以為剛才是幻覺，也有的學生依舊還在懷疑，畢竟哪個學校的演習會有真的震動…
總之最後結果就是不管大家信與不信，在王主任的指導下，學生們陸陸續續回到了教室裡。
也是由於剛才撤離比較有序，教室裡大多數東西還是擺放地挺正常的。
這麼一次大事就耽誤了大半節課，關鍵的是任課老師依舊沒有來，甚至就連之前出去的夏惠也一直沒見人影。
就在大家無所事事地待在教室時，終於看見了窗外有人來了。
不過依舊不是本節課的老師，而是夏惠和莫欣兩人，她們兩個一前一後走進了教室，
“黃老師剛打電話來了，說他現在有事來不了，這節課你們就當做自習吧。”
莫欣站在講臺上喘著氣地說道，顯然她本人累得不輕，也不知道她剛才做了什麼。
不過看見臺下眾人的狀態和講桌上因為剛才地震凌亂的樣子，不禁皺著眉頭問道：“剛才我不在的時候，你們都幹什麼了？教室怎麼這麼亂？”
臺下眾人不知所蹤地看著她，顯然不知道她為什麼要這麼問。
“老師，剛才您不在辦公室嗎？”
終於，就在臺上臺下都一臉不知所措時，臺下有人弱弱地問道。
“…剛才夏惠陪我去教師公寓找黃老師了，去了才發現他沒在，回來的時候才接到他打來的電話。”
聽莫欣說得話就知道，剛才震動的時候，她和夏惠兩人應該都不在這棟樓，所以對剛才發生的事也是一無所知。
“周江，你說說，剛才到底怎麼了？”
見臺下的人又不說話了，這次莫欣索性直接找人問了。
在周江的一番話語說完後，莫欣臉上顯得有點懵。
“你是說…就在剛才，學校裡面弄了一次地震演習？而且還真能感覺到地震震動！？”
莫欣顯然也對於學校搞演習這件事一無所知，而且很明顯她更驚訝的是演習真的有震動這回事。
“…那這樣吧，你們先自習，我去問問學校。”
說完，莫欣就徑直離開了教室，看來她對於學校怎麼弄出的震動感這件事很有興趣。
模型剛走，教室裡的眾人哪還有什麼心情去複習呀，基本上都在三三兩兩地討論著剛才的震動。
“我靠！我鋼筆掉地上了，我昨天才買的鋼筆呀！”
“你這算啥，看我這個！買了不到一週的眼鏡，剛才一個沒拿穩，就掉地上，還好沒壞。”
“話說，學校搞出來的演習，能不能讓學校賠我一個新的？”
“…可以試試，但我不建議你試…”
眾人都在感嘆著因為剛才的震動，給自己帶來的悲劇。
餘末倒沒什麼損失，頂多就是許靜筆記本上面長長的一筆…
“……”
不過，就在餘末還在幸災樂禍地聽著周圍人講述著自己的悲劇時，注意到了身旁許靜的不對勁。
此時許靜正一隻手抻著頭，目不轉睛地看著手中擺弄的東西。
那是一塊玉……現在應該不算一塊了…
那是一些碎玉，餘末看了一樣就知道為什麼許靜會盯著它。
前世的餘末也有一塊，那是外祖父在他出生之時送給他的，從小就帶在身上。
後來餘末很小心地儲存著這塊玉，因為就在餘末還未進初中時，外祖父便離去了。
所以，這塊玉留給了餘末對於外祖父無盡的思念…
不過，在前世這塊玉陪伴了餘末二十多年都不曾碎過，怎麼今天…就碎了呢？
現在的許靜，雖然臉上並未有什麼表情，但有些時候這樣反而是更可怕的。
在餘末傷心之時，他可以盯著某樣東西一整天，乃至一整天都無聲無色，面無表情。
許靜恐怕現在也是這個狀態，對於現在喧鬧的教室，她什麼都沒聽進去，她的思緒都在這…碎玉之上。
“我有辦法能把它恢復成原來的樣子。”
“………”
許靜抬起了低著的頭，一臉靜默地看著餘末，不過很快又轉了過去。
“…玉里面已經出現裂縫了…哪怕是最好經過修補，也不是以前的玉了…”
許靜的聲音平靜地可怕，不過很明顯她對玉的保養和破損程度懂得一些。
“可是…我真的有辦法…”
餘末也不是在這裡開玩笑，畢竟那塊玉對於他而言，同樣意義重大。
所以，玉必須修好。
“…什麼辦法？”
“呃……我知道有一個老專家，他能修好，不過現在聯絡不上他，需要一些時間才行…”
餘末確實有讓玉恢復的辦法，但這辦法他無法告訴許靜呀…
在前世，餘末第一次接觸異能時，他便逐漸學會了一些異能的相關知識。
比如，異能是有類別區分的，像餘末本人的異能，就歸屬於控制類的異能。
另外，除了控制類以外，其他的異能被分為幾個大類，如元素類、化身類、強化類和醫療類。
以上五個類別是大體異能區分，當然他們也被稱為普通系異能。
除此之外就是稀少的空間、時間、精神和創造了。
這些異能分類囊括了前世餘末已知的一切異能。
而餘末所說的修復辦法，便是稀有的時間異能。
時間異能也細分成了不同的異能，當然都是關於時間的。
而且具他所知，前世的異能學院就有這麼一位，據說他能使物體的狀態進行時間意義上的倒退或者前進。
只要餘末能夠找到他，這塊玉就能完整如初。
“…真的？不是在安慰？”
很顯然，許靜對於餘末說的有辦法還是存有疑惑的，畢竟以現在的修復技術來看，想要將一塊碎成這般模樣的玉修復好並不太可能。
“放心吧，就是時間會有點久，如果聯絡上，我會通知你的。”
“嗯…”
談話介紹後，餘末就開始思考如何去找到那個有時間異能的人。
就算是在前世的時候，餘末也僅僅是聽說過他，壓根就沒見過本人，只知道他姓墨，其他一概不知。
想了一會後，下課了，而現在是週五的大課間。
深知自己有事要做的餘末也不待在教室裡，而是徑直去往了四樓的活動辦公室。
很快，就來到了門前，不過聽聲音，不止鄧悅一個人在辦公室，應該就是她之前說過的組員了。
他敲了敲門，在聽見裡面鄧悅的聲音後，開啟了門。
…這裡確實不止鄧悅一個人，另外還有幾個學生樣的人在。
餘末一樣飄過，嗯…？再飄一眼，角落的人好眼熟…孫雯？她怎麼也在？
看著同樣有些意外表情的孫雯，餘末都感到奇怪了。
不是說今天介紹組員嗎？她在這裡幹嘛？難道…她是組員？
不過她才高一呀…不對，自己貌似也才高二…都不是高三的人。
鄧悅見餘末走了進來，對著另外幾人說道。
“這就是你們最後一個隊員了，我有事先出去一下，你們先認識認識。”
說完，她就離開了辦公室，留下了不熟悉的一群人。
“你也申請了鄧悅老師的助理？”
孫雯第一時間向著餘末靠了過來，隨即問道。
“也？”
餘末很明顯地捕捉到了這個“也”字，看來和自己一樣的還有其他人。
“這裡還有誰和我們一樣嗎？”
作為一個一無所知的小白，餘末自然打算先從她口中獲得一些資訊才行。
“那邊坐著的那個男的，你應該認識，蘇行。”
“蘇行…好熟悉的名字…好熟悉的長相…不認識。”
餘末順著她的目光看了過去，看見了那人，但除了在哪見過以外，並不記得具體是誰。
“…你認真的？”
孫雯看著一臉認真說著話的餘末，只能狐疑地說道，很明顯對於餘末的回答她感到質疑。
“真不太記得，我記性不太好，你懂的…”
按照餘末的時間來算，自己上一次咋高中見到同校的學生，已經是五六年前的事了，所以…真不記得…
“鄧悅老師的助理申請一般每年就只有少數幾個名額，而這幾個名額都是學校特意留出來的，目的便是讓其餘年級的人也跟著去看一看，而申請的人需要達到一個條件，那就是第一。”
“第一？我記得聽別人說過，你是高一的等級第一，那也就是說……這個蘇行…是現在高二的第一！？”
餘末一瞬間全部想起來了，哪怕並不是所有相關資訊。
貌似這個蘇行…高中三年，他就沒掉下來過第一…
“至於你…”
孫雯笑盈盈地看著餘末。
“雖然我不知道你怎麼弄到這次資格的，但我很歡迎你。”