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“所以你們能有今天，能坐在教室裡，獲得正統、安全、高效的學習途徑，一定要記得……”
覃老師還在誇誇其談，說得白沫橫飛。
而學員們早已昏昏欲睡。
……
凌銳略一感嘆之後，也沒有更多的興趣聽他灌輸那些無關緊要的心靈雞湯
"你也知道時間寶貴，還不知道講點實用的知識？"旁邊有學員小聲嘀咕。
"公開課本來就這樣，你以為是專業導師嗎？"
"可是，這也……"太無語了是吧？
而凌銳乾脆翻看起洪教授的手稿，對照靈術典籍，仔細研究。
之後，又感覺自己靈術方面的知識十分匱乏，又對靈術類典籍重點學習。
以他的閱讀和理解發能力，效率十分可觀。
術士是靠著靈覺感應並馴化自然靈氣的職業。這是一個很強大的群體。
以凌銳的總結，成為術士，三方面是最重要的。
第一，高效強大的思維能力。
這是最基本的，每一個術法模型都是很複雜抽象的立體結構，空間想象力差的人根本無法在腦海中構建術法模型，連進入術士圈子的資格都沒有。
所以，這一點，決定術士是首生有天賦，才能進一步講別的細化分類。
第二：便是靈覺。
術法模型只是一種想象的結構，構建好以後，還需要牽引各種型別的靈氣填充完整，才能實體化，形成真正的術法，沒有靈覺連靈氣都感應不到，後面一切就是無稽之談。
第三：靈氣親和。
自然界中的靈氣雖然是無窮無盡的，但那都是未經靈覺馴化的，只有平日裡就儲存在識海內的靈氣才是和術士本人相性最高的，被稱為元靈氣。
元靈氣可以做到如臂使指，快速施法，一些靈氣消耗量巨大的超大型法術，也是需要元靈氣作為中樞。
靈氣親和力越高的人，把自然靈氣轉化為元靈氣的效率就越高，可以為施法提供很多便利。
但是這點不是剛需，因為透過一些天材地寶也能提高術士的靈氣親和力，甚至高明的術士還能煉製傀儡法身，專門用來儲存元靈氣，所以最不受重視。
“照這個說法，我測試靈覺等級為無，在術士一道基本被判了死刑啊！”
不過天無絕人之路，洪教授的手記上就記載了一種方法，思維能力鍛鍊到一定程度，便可越過靈覺，直接靠精神力感應靈氣所在。
凌銳對自己的靈覺強度是有自信的，即使達不到靈氣親和力那樣s+的程度，起碼也不會低於水鏡學院學生的平均水準。
精神力直連嗎，這個方法倒是可以給我以後的施法，提供一種合理的說法。
洪教授的意思就是讓凌銳訓練到精神力能基本感知靈氣存在以後，再去找他。
公開課，別人睡了一覺，凌銳卻是研究了半天。
越研究，越覺得術法一路，莫測高深。
"凌銳，看你一直看書，眼睛不累的嗎？″
楊傑來到凌銳身邊，催他一起回宿舍。
凌銳抬頭一看，覺得少了些什麼。
"慕容今生呢？"他問，不知不覺，已經習慣那隻小喇叭的存在了。
"諾，和美女搭訕去了。”楊傑嘴一歪，言語中滿是酸味。
凌銳順著他提示的方向看去，慕容今生正站在一個女生前面，不知在聊什麼。
"柳子鈺？她和我們一個班嗎？"凌銳眉頭一皺，感覺奇怪，哪裡哪裡都有她。
"這你都不知道嗎？她現在是我們班長。天才班長啊！"楊傑說著，目光看向倆人，一種望塵莫及的悽戚。
他羨慕慕容今生的膽量，以【靈覺】D的天賦，居然敢和如柳子鈺般的天才繞舌，強大的家庭背景才是他的依仗，自己高人家一級，又有什麼用？
"還等他嗎？"楊傑問，此刻他覺得凌銳更可憐，【靈覺】為零，導師是院校著名的奇葩。
"我們走。"凌銳說著，收好檔案，徑自離開。
他的日程完全擠滿了，洪教授的手稿，各類術法典籍，這些，走路、課間都能看，但是，他武道修煉的事，就有點麻煩了。
如果在這裡要上三年學，難道三年都不練落雷槍法了嗎？
凌銳即使把一分鐘掰成兩分鐘使用，也要擠出武道修煉的時間。
宿舍的修煉室只有五六十個平方，主要是針對術士修煉使用，凌銳在裡面修煉槍法，根本無法施展。
長此以往，如何了得？
所以，他決定從今晚開始，每天晚上最少抽一個小時，到宿舍外找地方修煉槍法。
深夜，上弦月。
初春的夜晚還帶著冬天的氣息。
凌銳手提長槍，出現在未知湖畔的籃球場上。
練槍法，籃球場雖然仍然有些侷促，但是，比起在室內，好施展的多了。
因為【山重水複】的基礎，凌銳的槍法是爐火純青了。
只是比起師父，那當然是差距不小。
首先輸在力量上，現在自己的拳力還在內勁大成上，而師父估計已經是化境圓滿了吧，離罡勁只是一步之遙。
凌銳練完一套槍法，又練一套拳法，感覺身體出一身汗，輕鬆到細胞。
"很爽！″
他收起長槍，正欲返回，突然看見兩道黑影向他走來，看身形，是楊傑和慕容今生。
"你倆幹什麼？"他低聲喝問。難道是自己練習槍法的時候，放得太開，音爆聲吵到他們了？
拜師的時候，可是有約法三章的，其中一條就是不得向他人傳授師門秘法！
"嘿，嘿嘿！"楊傑蠢笑著。
凌銳知道，慕容今生看了也是白看，因為他沒有一絲一毫的武道基礎，而楊傑不同，他是九段武者，段位雖低，被他看出端倪，總是不好。
大意了！
"你們來多久了？"他冷聲問。
"剛……剛出來，想著給你洗個蘋果來。"慕容今生吱唔著，把蘋果遞給凌銳。
凌銳心裡輕鬆了些，剛才自己過於緊張，這樣的夜晚，按理他們是看不見自己出槍的。
而且沒有名師指導，自己看了瞎練，練成骨骼錯位，半身不遂都是常事，別人可沒自己的死之身。
但經此一事提醒他，以後再要修煉，得走遠一點。
反正水鏡學院場地鋪鎝寬，找一個不影響到他人的練功之所，應該不困難。
……
翌日，天氣晴朗。
查詢過了，今天的課是關於【靈覺】修煉的專業課，所以，凌銳仍然抱著他的一大摞書稿去教室。
如果內容有價值，就聽。
萬一再像昨天覃老師那樣灌雞湯，沒什麼價值，就研究自己的東西。
反正時間不能白白浪費！
今天的講師姓孫，是個快退休的老講師，不知道什麼原因居然沒有評上教授，不過，這不是凌銳關心的問題。
看樣子，今天的課要講點實際的東西了。
每桌發一隻小黑盒子，盒子正面印有座標線，盒子裡有一個蘊含高濃度靈氣的小球，這隻靈球會沿著一定的路線在盒子裡移動。
訓練內容是:
感應靈球在盒子中位置，並記錄座標。
因為這屬於半實驗課，裝靈氣小球的盒子造價不扉，孫老師也很謹慎，校工把實驗器材送來後，由班長親手下發到每個人。
"你看，天才難道就是拿來幹這種粗活的嗎？"
慕容今生在凌銳耳邊憤憤地說。
凌銳想起慕容今生昨天跑去和班長聊天的情景，又猛然聯想起些什麼，看著慕容今生，眼神複雜。
"今生，你【靈覺】是什麼級別，好像記得是D級，對嗎？"不要白費勁了，天才的驕傲，你可能懂不起。
班長柳子鈺將盒子發到凌銳桌子上的時候，他沒有抬頭，只看見一隻如蔥白般細長的手指，握住盒子，最後一鬆，盒子穩穩地放到書桌上。