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此三種稱呼是文聖所創立，啟蒙是明心境二品。
你需要在這一週內，進入立命境，很困難。
說著說著呂不韋就帶著李斯（PS：外人看到的都是李斯，而王也附身李斯知道自己是王也）來到三十層，王也在文院站立許久。覺得大門應該在萬人矚目的時候開啟不應該開啟的那麼倉促。
隨即對著呂不韋說到，呂師文院有側門麼？我想走側門進入，我覺得大門還沒到開啟之日。
進入側門，看著後院宿舍美滿院的雜草王也拿出筆刀，一點一點的清理雜草過程不緊不慢就像在掃清自身迷惑鑑定自己的內心，清理完廂房的雜草進入廂房。
從雜物間拿出掃把清掃屋裡的灰塵，王也看著房間，心中想著這就是我接下來幾年待的地方，我要在這個地方進修，完成系統的任務，完善屬於李斯的歷史程序。
儘可能的改變秦二世而亡的運道.
我還想參與長城的建設，在歷史的長河中，長城神秘莫測，就像一道堅不可摧的城牆護衛我華夏。
我想親眼看看是否如史書所記載，始皇修長城病死累死十萬人都被埋在長城之下。
現在的我要一步一步的往上走，我要立命。但呂師說了我朝文氣文運皆被封印，如何才能破開封鎖進入立命。
單獨依靠文聖的文氣的話可能只有我自己能立命，我想改變整個秦朝必須要用文氣寫出喚醒我朝文人心中熱情的詩句，眾志成城終將撕碎一切封鎖。
腦中想著一些曾經學習過的片段。從廂房裡拿出了紙。在紙上寫道：“君子不器”“形而上者謂之道”“形而下者謂之器”
“君子之道，譬如遠行必自邇，譬如登高必自卑。”“君子以恐懼修省”寫完這些重新拿出一張紙。寫道：“為天地立心，為生民立命。為往聖繼絕學，為萬世開太平。”
“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。
”這些文字在闡述世界執行的規則，都是修心，明性，隨心率性而為。但具體修行方式卻沒有。
王也想著修者一道無論怎麼修都是打破自然規律，心中無所畏懼是必須有的。
要想心中無畏懼，以恐懼來磨鍊自己的內心直到心無所懼，無畏後需去假存真，上下求索。修行先修心，此心常在。
修心之道縱觀古史，以陽明聖人最為在行借鑑他的成道之法為我文道之根基想到這裡。
王也坐直身軀在空白紙上寫道：“無善無噁心之體，有善有惡意之動。知善知惡是良知，為善去惡是格物。”
把這些典籍都寫在紙上，王也開始細細的品味這些話，心裡想著這些文章在我們所熟知的歷史中，只是教人家道理的。
並無什麼神奇之處，而我現在靈魂附身在秦朝，發現這個世界光怪陸離，有了修士，這中間到底發生了什麼？
在現世我們元素週期表也證明了空間內有各種能量，但是好像人體無法直接利用，只能透過機器來激發。
不能再多想下去了.現在我要做的事是完成任務，而完成任務的前提是我要在一週後，成功開啟文院大門。
我應該如何成功進入立命呢，那個叫韓非的在歷史文獻記載中明明是我的摯友，法家鉅子。
在秦破滅韓國時被俘獲，皇讓我來說服他加入秦朝，但是他拒絕了最後死在牢裡。
越想越覺得不對，王也也不去想了。他對我秦國的封鎖有兩方面，一是封鎖文氣，而是以文章封鎖文運打壓我朝文人。
我需要做的就是打破文運的封鎖，待我立命之後所謂封鎖就會被我徹底撕開一道大的裂縫。
橫渠四句能否徹底引爆天地，打破文氣封鎖。做兩手準備吧，在這一週我需要好好理一理自己的道路，屋外的天已經黑了下去。
王也看著房間外的夜空想著自己需要多久才能回到原有的世界，想著想著王也睡了過去。
接下來這幾天，接下來的幾天王也把了解的文章寫下來細細閱讀，累就就拿著掃把清理院內的灰塵，過的好不快活。
時間一晃來到開院前一天，這天呂不韋前來找王也談論明日開院的事。
李斯你準備的怎麼樣的，明日能否成功？王也笑了笑，明天的事明天說，今天誰也不知道。