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中午吃完飯,天晴在操場和同學一起遛彎聊天,看見沈老師在樓門口朝她招手,連忙跑過去。
“明天週六,下午沒課。我在一樓素描教室有個小課,你想參加嗎?”
“什麼課?”天晴一下來了情緒。“什麼課我都參加。”
“油畫課。教務主任的女兒準備考美院,讓我幫她輔導專業課,已經有一段時間。今天剛談好,我可以帶幾個學生一起上課。”
“還有這好事那!我必須參加。需要準備什麼?”
“咱們的顏料和筆就行,你們又不考美院,可以不用油畫布,在相紙上做練習。相紙我給你準備。”
“太好了。馬洪剛來嗎?”
“我跟他說了,明天應該能來。”
第二天中午吃完飯,教室裡就沒人了。因為下午沒課,大部分同學直接回家了。住宿的同學也都自由活動去了。天晴收拾好自己的顏料畫筆等畫畫用得到的東西,拿到素描教室。
東西先放到一邊,天晴開始打掃衛生,把窗簾拉開,桌子地面都擦了一遍,把講臺前邊留出比較大的一塊空間,準備好幾個畫架和椅子。然後到沈老師辦公室,準備幫老師拿東西。
今天要臨摹的是賽尚的靜物。原圖在畫冊上,比較小。沈老師辦公室牆上掛著的畫框,就是沈老師的臨摹。需要把這幅畫摘下來拿到教室去。
沈老師要等小趙來摘。天晴說:“不用,這活兒我會幹。”說著就蹬凳子、上桌子,摘下來哈腰放到桌上 ,又蹬著凳子下來。
沈老師看著天晴熟練地登上爬下,嘴裡不住地念叨:“這小囡,這小囡。”
那畫作十分精緻,達到亂真的程度。天晴很是佩服。沈老師說這還是幾年前畫的,現在達不到這樣的水平了。
到了教室,那位準備上美院的學生已經到了。佔據了離講臺最近的主要位置,更引人注目的是面前那嶄新的油畫布,旁邊的一張課桌上放著油畫筆和各種畫畫工具,還有兩大盒顏料。準專業的就是不一樣啊。
幫沈老師放好東西,自己搬個畫架放在那個準專業的側後位置,又搬了座椅和放工具用的凳子,最後把沈老師給的二十四寸相紙平放在畫板上。
“哎,把你那紙分我一半。”馬洪剛不知什麼時來了。搬著畫架放到天晴的旁邊。
天晴也不答話,把紙對摺,按在畫板上用手壓實,找出小刀裁成兩張,遞過去一張。
“你今天休息啊?”
“歇半天兒。在這怎麼樣?”
“挺好的。那些課都特別好,”
“洪剛來啦?”沈老師招呼馬洪剛。馬洪剛趕快站起來。
“沈老師,剛才看您跟別人說話呢,沒敢打攪。”
這時小趙老師來了,看見天晴就說:“往前坐呀,近一點看得清楚。”說著要幫天晴搬架子。
“不用了,這挺好。”
“前邊不是有地嗎? 你不用動手,我給你搬。”小趙老師還挺執著。
“別動了,就這兒吧。” 馬洪剛說話的語氣似乎有點不耐煩。
小趙老師看看他倆,“你們倆認識啊?”
“對,這是我師哥。”
沈老師開始講課。先簡單介紹了一下賽尚:法國畫家,被稱為現代藝術之父。風格介於印象派到立體主義畫派之間。
然後介紹作品,隨後就講怎樣去畫它,幾個步驟講完,開始帶著大家畫。
沈老師畫完一個蘋果後,就站起身看學生們畫。
走到天晴這兒的時候,她在用手指往蘋果上加反光。沈老師看了一會,俯下身對她說:“你畢竟是從照片開始進入顏料世界的,總是本能的希望畫面的顏色更均勻一些。其實顏色的堆疊、顏色的厚重感,筆觸的痕跡,這些都是油畫與眾不同的特點。
“我不希望你一直把油畫畫得像照片一樣。我剛才也是畫在相紙上的,是這樣畫的嗎? 你再看看旁邊的同學都怎麼做的。”說完,站直身體,聲音不高卻很堅決的說“下次換油畫布,換畫筆。不然別來了!”說完走開了。
笑容可掬的師孃忽然不見了,幻化成嚴厲的沈老師。
旁邊的同學不就是馬洪剛嗎?天晴側過頭看著馬洪剛的畫作,發現他畫的確實跟自己的不一樣,顏色厚重的多。再看他臉上,也一副小學生挨呲兒的表情。
天晴拿出上色筆,開始像沈老師那樣,一筆一筆認真畫,總算畫完一個立體感很強的蘋果。沈老師再次走過來時,終於有了笑容。
下課後,沈老師坐著準專業學生家長的車走了。馬洪剛推著腳踏車陪著天晴往車站走。
今天沈老師的話讓天晴深有感觸,她決定準備好畫布畫筆,把今天的靜物再畫一遍,要幹就動真格的。踏下心來認認真真地畫幾幅油畫,體會油畫的獨特美感。
馬洪剛微笑著看著天晴,“對,就得這樣。不真正瞭解油畫,怎麼做油畫風格的照片?記得我們的隨筆小畫嗎?你總說我畫的比你的精緻,我也是剛想明白,其實咱倆的區別就在於我把它當畫兒來畫,你把它當照片來畫。
“雖然咱們不用把照片的顏色上得像油畫那麼厚重,但是要體會油畫的特殊表現方式,才能讓照片有油畫的神韻。”
“知道了。真沒想到沈老師這麼嚴格。我喜歡這樣的老師。”
“你上學時肯定是被老師寵得沒邊的那種學生。沒捱過罵吧?師傅也從來沒說過你。沈老師可不管你是誰,跟誰都不留情面。”
就這樣邊走邊談,慢慢走出了很遠。這一下兩個多星期沒見面,真覺得有說不完的話。他們已經走過了兩個車站,卻渾然不知的還在向前走。
“聽沈老師講了好多你們上學時的事,樂死我了。我想,等你們老了以後,再想起這些,一定非常有意思。”
“是啊,其實很多事,當時沒有什麼特別印象,多少年後回憶起來才深感留戀。我每次一進這校門就總是感慨萬千。”
“因為很多事過去了就不會再重來。學生時代應該是人生中最值得留戀的。你覺得上學時留給你的快樂多些,還是不快樂多? ”
馬洪剛長長的呼了一口氣:“快樂嘛,有多少也會被看成是一件,而不快樂,只要有一件就夠你記一輩子。”
天晴感覺馬洪剛好像被什麼不快樂所觸動,也不好深問,沉了一會兒,又接著說:“我常覺得,一個人一輩子是否幸福快樂,就看他珍藏了多少美好回憶。”
聽了這話,馬洪剛笑了。“這話說得老氣橫秋的。”
天晴不理會馬洪剛說了什麼,繼續沉浸的感慨當中:“就像我們現在,在月光下的晚風中散步,沒有什麼奇特的內容,等多少年以後再想起,一定也是很甜蜜的。”
天晴說完,抬頭看著天上那半個月亮,周圍一點雲彩都沒有,也看不到星星,在空曠的天空中,顯得那麼孤單。
半天沒聽到馬洪剛的聲音,天晴奇怪地扭過頭去看他,卻發現他正那樣溫柔的看著自己,眼睛裡分明閃動著快樂的亮光。天晴忽然意識到,自己說的話似乎有其他的暗示,頓時感到非常不好意思。為掩飾尷尬,她抬起頭看著月亮,輕輕唱起來:
“月亮啊月亮,明媚的月亮,月亮向我們悄悄地張望,愛情和理想在月夜中閃光。”
旁邊的男聲很自然的和了進來,是無詞的哼唱,輕柔得像是隨月光流淌下來的回聲。