天才一秒記住【微風小說】地址：www.wfxs.info
曹欣的轉變再度讓姜芸變得焦慮，她在意識裡抱怨道：“早就提醒你曹欣好勝心強，你還毫無保留地把自己的底牌全都暴露給人家。”
高慧不為所動：“你認為什麼是我的底牌？”
曹欣：“學習方法啊！還有心態調整，要有定力這些。”
高慧：“你爸不都說了嗎，這都是老生常談，你就不要這麼敝帚自珍了。”
曹欣：“我自珍什麼，這是你設定的路線啊！”
高慧：“那你急什麼？良性競爭只是我們的策略，我敢直截了當地邀她卷學習就根本不是為了賭輸贏。”
曹欣：“……那是為了什麼？”
高慧：“為了讓她少來干擾我。牌已經擺在桌上了，誰搞什麼小動作大家都一清二楚，是非對錯讓別人去評，我們只要無愧於心就好。把我們全部的精力都用來提升自己不好嗎？她有那麼值得關注嗎？”
姜芸不語，高慧只好試著進入她的思路來勸解：“退一步來講，她做得到比我更專注嗎？她的定力比我更強嗎？如果她做得到那是理應得到我的敬佩。我們要客觀地看待問題，別人的優點是用來學習的不是用來搞自己心態的，明白嗎？把自己放得低一點，最好全部放下，像水一樣，‘處眾人之所惡，故幾於道’。”
高慧的話有些嚴厲，姜芸想不通但不敢反駁。
高慧見她一味沉默，知道單靠她自己慢慢悟是不大靠譜了，只好呼喚系統：“系統，能不能在意識裡單獨給她看一些書？”
系統：“可以的哦，不過書籍要消耗您的積分從系統購物商城裡購買。”
“那算了，我抽空給她唸吧。”高慧放棄的速度快到讓姜芸感到離譜。
“你……”
高慧：“不用太感動，反正寫作文也得積累素材。”
姜芸：……
相比於數學，這次月考語文、英語兩科提分規模不大，除了平時訓練題量小以外，這兩門對基礎的要求也比較高，需要有一個積累的過程。
高慧去學校外的書店買了幾本針對不同英語題型的專項訓練書、兩本新概念和一些諸子百家的書籍，回校又列了個計劃表，準備一週背三篇新概念、做完一本題型訓練，做題的時候要掐表，訓練自己的緊迫感和專注度，做完要總結應試方法。
對於語文，除了專題訓練外，另外針對材料作文歸納出了二十幾個常見的切入點，比如：人才、科技、創新、競爭、合作共贏、實踐、規律、革命、歷史、責任-使命-擔當、學習方法、自然、生態、文明、傳承、成敗得失、出世-入世、修身……
對於每一個切入點首先運用哲學的方法論去思考它的方方面面相聯絡的問題並統籌在一個整體之下，然後針對每個大主題和子主題收集相關的諸子名言背誦——這些名言同時能提供給她許多新的切入問題的角度，可謂一舉兩得。因為諸子的文章裡面本身有很多小故事、成語和寓言，這樣舉例材料就不需要另外記憶。如此，古代哲學和現代哲學兩方面都把握住，一般的材料都超不出這個論述範圍，這樣就至少保證了對任何主題都言之有物。
這種方法還有一個額外的好處：可以隨時隨地運用哲學的思維，同步提高政治分數。可謂短期提分懶人必備。
姜芸聽了她的學習計劃表示大開眼界，並堅定地否認這是她自己的智商所能達到的境界——不然豈不顯得她自己在其他方面差得天怒人怨。但能學、會學、願意學，這真的很令人上頭，就算自己只能做到一半，她也想嘗試坐一次學霸的飛天小火箭。
儘管上分很快，但在這所高考一本上線率能達94%的學校裡，高慧的成績根本還拿不出手，被她捲起來的，也只有曹欣這樣少數的同水平偽學渣而已。
高慧喜歡這樣無人問津的狀態，可以全身心投入做自己的事情。尤其曹欣請了家教後，每週一、三、五的晚自習就不再上了，週末也都待在家上各種補習課，兩人為了維持表面和諧而被迫相處的時間就少很多，這對雙方來說都是一種解脫。
時間在你追我趕中迅速流逝，轉眼到了元旦。
學校組織了元旦聯歡會，高一、高二的學生是主力，高三年紀只有少數學生代表去表演節目。今年校領導給高三年級只派了三個節目指標，實驗班一個、平行班兩個。平行班這邊照例有藝考的學生頂梁，其餘學生都沒怎麼關心，只有實驗班那邊，班主任找不到毛遂自薦的，只好抓鬮定人，最後居然是上次月考的文科年級第一蔣璐和理科年級第二曲昊陽分別中籤，直接將這屆聯歡會的戲劇性拉滿。
聽到這個訊息，姜芸突然皺起眉頭：“我怎麼不記得這一屆聯歡會曲昊陽有表演節目？”
高慧想到一種可能：“蝴蝶效應？範圍已經擴大到全校了嗎？系統？”
系統：“根據本系統檢測到的世界資料來推算，目前的改變對任務主線劇情還不足以造成決定性的影響。”
系統的話資訊含量很高，高慧試探道：“我能看下你的資料嗎？”
系統：“宿主，您目前的積分還不足以開啟‘任務進度資料化顯示’這項功能，請多多加油哦！”
高慧已經習慣了系統的唯利是圖，但該嘲諷還是要嘲諷：“合著您這新手任務啥福利沒有，直接開啟困難模式唄？”
系統：“有福利的喲！按僱主的靈魂力水平，宿主原定進入任務時間應在五年後。”
五年，大學都畢業了，該鬧掰的也鬧掰了，那確實不如現在這個時間點有利，高慧沒再糾纏這一點。
既然主線任務還沒受影響，高慧也就不去管他什麼聯歡會了，該學習還是學習。
聯歡會在12月31號下午舉辦，這天是星期四，高三（7）班本有體育課，臨時改成了自習，班主任代體育老師過來轉了一圈、發了幾張新卷子後也離開了。班裡陸續有學生溜出教室到操場看熱鬧，曹欣很快也坐不住了，但看高慧穩如泰山地坐在桌位上刷卷子，也不甘心被她比下去，只能糾結著在凳子上扭來扭去，好像屁股下坐了個熱鍋。
梁宇過來叫李星海：“你不去嗎？文理科年級第一第二金童玉女一起表演，簡直是歷史性的一幕欸，不看會後悔的！”
李星海還沒答話，曹欣就像遇到了救星一般回過頭來說：“我記得高一曲昊陽剛轉到我們班，開班會老師讓他表演傳統武術，當時場地小他沒收住腳，直接把講桌踢到了牆角，給老班都嚇出了教室門外……不知道今年是不是舊曲新唱，如果是就好玩了。”
梁宇興奮起來：“原來學神還有這種黑歷史，這要不去見證一下名場面是不是就對不住我們生在這個偉大的時代了？走吧？”
高慧掐著表做題，此刻只覺得這幾人吵鬧，聽梁宇說要走，立刻抬起屁股，準備給曹欣讓路。
李星海以為姜芸要去，也跟著站起來，結果看見她彎著腰往走道上一站，埋頭做題不問東西了！
曹欣看她的架勢：“你不去？”
高慧機械地搖頭。
曹欣伸手在她手機上按了兩下關掉倒計時：“別裝了，剛才就豎著耳朵在聽了吧？這麼大會兒筆都沒動一下，還說你在專心學習？”
高慧把卷子露出來：“選擇題，心算。”
曹欣不聽她自證：“得，別挽尊了，沒人嘲笑你，就問曲昊陽表演你去看不去？說不定就是這輩子最後一次了。”
梁宇專職起鬨：“喔！這話好絕！”
高慧本意不想去，怎耐姜芸在意識裡道：“可以帶我去看嗎？說不定真的是這輩子最後一次。我覺得，應該給這段暗戀一個明確的句號。”
系統也跑出來提醒：“宿主，你表現的太堅決會與人設不符哦！”
高慧只好放下筆，這次才是真的挽尊：“走吧，別說得我好像命不久矣。”
曹欣終於逮到機會狠狠吐槽：“真的，金剛石都沒你嘴硬！”
李星海捉摸不透高慧的真實想法，一顆心也變得七上八下了。
四個人到的時機剛剛好，主持人說過串場詞，曲昊陽和年級第一的蔣璐同學就上了臺。曲昊陽並沒有表演武術，他和蔣璐一人拉小提琴、一人彈琵琶，模仿某個電影開啟了中西音樂PK，結合雙方特別設計過的挑釁性臺詞，同時拉起了第一二名之間、文理科之間、男女生之間多個層次的巔峰對決……總之，現場感染力很強、火藥味很濃，充分搞到了觀眾們的心態，而始作俑者全身而退。
高慧看完後最大的感受：“真真是金童玉女、郎才女貌。”
梁宇：“據說曲昊陽現在住他小姨家，然後他小姨家跟蔣璐家住在同一個小區不同樓棟的同一樓層，可以隔空相望那種，這不又多了一層戲劇性。”
曹欣看著在後臺有說有笑的曲昊陽和蔣璐，別有所指地說：“即便現在開始拼命努力，我們也不可能進入學霸的圈子啊！”
姜芸在意識裡反駁曹欣：“那倒是好了，某些人到哪個圈子裡都是禍害。”
高慧突然想起自己所在那個世界裡某個電視劇中小三的名言——我不是來拆散這個家的，我是來加入這個家的——嘴角忍不住上揚，又是被自己的腦洞逗笑的一天。
曹欣一番話沒收到預期的效果，不甘心地繼續陰陽怪氣：“完了，給孩子刺激瘋了。”
梁宇自以為領會到了高慧的腦回路：“莫非姜姐在嗑他們的CP？”
高慧將錯就錯：“找到組織了兄弟！”
李星海聽到這，腦海中的邏輯線已經亂做一團：姜芸，不喜歡曲昊陽了？！那她為什麼突然開始努力學習？莫非是，吐了曲昊陽一腳之後發現他——不對！不對！一切都不對！