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年代文打臉9
考完之後，就要去跟應屆生一起參加高考，考過了就可以去上大學了。
接下來我就全心全意備戰高考。
而且上這所大學的都是未成年，連學費都是免費的，只要家長髮一下生活費就好了。
而二丫，因為發現要把耀祖溺死，在家就更艱難了。
所以，現在伯父伯母不想讓二丫上初中。
只是幸好二丫成績優異，加上此地的貧窮和歧視，讓校長和老師帶著媒體浩浩蕩蕩的來家訪。
校長和老師對村長吹噓一通，村長也就把大房的情況一一說了，並且領著他們找到了大房家。
伯父伯母看到家裡有客人來了，之前怕二丫再次傷害耀祖，就自作主張的把她捆起來扔到柴房裡去了。
現在聽到村長詢問二丫的事，伯母只是說：“這死丫頭也不知道跑哪裡去瘋玩了，校長有什麼事，不如跟我家耀祖說吧，他已經上小學了，過幾年就要上初中了。”
而伯父給校長點頭哈腰，一邊推耀祖出來。
耀祖估計是第一次看到這麼多陌生人，而且看樣子經濟狀況、社會地位要比他家高上不少，就顯得有些呆呆木木的。
不過伯父伯母年紀到底是比較大，加上經歷的是這麼一個時代，所以還能接受。
聊了一會兒，老師校長和伯父伯母差不多該
進入正題了，那就是————送二丫去唸中學。
畢竟二丫成績好的不得了。
當然，這樣做對學校是有好處的。
招收一個成績優異、家庭貧窮、務農家庭的學生，不就是告訴國家我們學校需要資助，然後傾向給他們學校撥款嗎？
二丫想，前世沒有這一回啊？不過想想也是，這是一個初中，她沒看報紙，可能前世他們捐贈的是另一個孩子也未曾不可。
畢竟前世她讀完了初中，而高中也不屬於義務教育範疇，地理位置離這特別遠，更何況學費加上住宿費、生活費可比補助金貴多了。而這年頭特別好的中專，過幾年就會沒落，她想讀大學就肯定會選擇高中。
而現在，在校長承諾全程負責學費生活費，加上等耀祖過幾年長大也是一樣的待遇後，伯父伯母喜笑顏開，遂很快答應。
一直等了一會兒，也不見孩子回來，只好先拍照了，不過等二丫回來了，得給她拍幾張單人照。
在伯父伯母接受之後，一家人和校長老師村長等人全部進行了拍照，拿著一張獎狀一起拍下。
接著，他們就走了，說照片發郵箱或者是把照片郵寄到XXX地。
對此，伯父伯母不甚在意，給一個丫頭拍照，怕不是有病？現在拍照多貴？給耀祖都沒拍幾張。
所以，最後也沒拍照片，讓這孩子先餓幾天，然後讓她不再害弟弟，之後讓她在家裡做活，等暑假結束，她就去上初中。
她把現在受到的傷害通通忍了下來，一直到了開學，大家都以為她不敢再害弟弟了。
她則趁機要求住校。
很可惜，沒能成功。
一個勞動力，住宿還要多花錢，如果每天走幾個小時回家，早上可以幫忙打水，晚上洗衣做飯，務農時不時也能打下手，更何況大丫過幾年就要出嫁了，差不多就是二丫讀完初中之後。
這樣的情況下，伯父伯母肯定會讓二丫先熟悉熟悉家裡要做什麼活。