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林處性格很好，長的好看，他隨和，張揚，很好相處。
對比宋時語，林處這個中途轉來的一點也不像才轉來不久的，他和三三兩兩的同學一起去打籃球，一起去吃飯，就連有時他遲到了班委也會放水，不記他的名字。
反倒宋時語更像是這個中途轉來的同學，總是獨來獨往，存在感極低。
就連她這個副班長的職位，也可有可無，因為同學們遇到事第一反應就是找正班長，好像都忘了這個班還有個副班長的職位。
又到週五了，宋時語照常先回宿舍，錯開高峰期收拾東西回家。
傍晚的天，太陽已經落山，晚霞映在天邊格外好看。
路邊的人已經不算多了，宋時語走到公交車站，等了一會十一路公交車就到了。
宋時語走上公交車她看了看前面都已經坐滿了，只有後排有靠窗邊的位置，她走到後面坐下不到一會。
一道熟悉的聲音響起：“副班長！”
林處剛上公交車就看到她了，隨意的問了句，“你也坐這路？”。
宋時語只說了個，“嗯”，字。
林處徑直走到宋時語旁邊坐了下來：“副班長，你去哪”？
宋時語根本沒想到後面這麼多空位，他怎麼就坐了她旁邊，她也沒在想。
說道，“我回家”。
宋時語話剛落，林處又問道，“你只有到週五才回家嗎？”
宋時語又說了個，“嗯”字。
興許是覺得宋時語的回答太過敷衍，換句話說就是不想回答，林處也沒再說話，他拿著手機捯飭著。
宋時語在確定林處不再問她話後，她把視線看向窗外，放空著。
可能因為是旁邊坐了個林處，宋時語不能像往常一樣徹底的放空，她留了一絲神，來以防林處在她放空時跟她說話。
公交車行駛到了熟悉的站臺，宋時語準備起身等到到站後，方便下車。
她看了眼林處，他還在低著頭看手機。
“林處”，宋時語試探的喊了一聲。
林處抬頭看向她，“啊！”
“我要下車了”。
她的聲音不算大，很輕，但在人少的公交車上足夠聽見了。
林處看了看四周，收起手機，起身也來到公交車後面。
宋時語不解他的舉動，她只是讓他稍微讓一下，她能出來就行，沒有讓他走開這麼遠。
宋時語也沒多說什麼，只是走到門前，等待到站下車。
宋時語下車後，她才發現林處也跟了上了來，還不等她開口，
林處就率先開口，“你家住這裡”？
“對”，宋時語說。
“那也不算遠呀！你騎腳踏車或坐公交站也要不著多長時間”！
聽到這宋時語已經知道林處要問什麼了。
“為什麼要住校呢？”林處不解的問道。
果然是問這個，她扯個理由回他，“想節約點時間”。
節約時間，雖然林處不理解為什麼就這麼點時間而已，但他也沒再問。
宋時語怕林處又追著問這個問題她岔開話題說：“那你呢，你家住這？”
這是他認識宋時語以來她主動的挑起話題問他問題，還真是難得。
“我大姨家在這，我爸媽今天不在家，我來他家住一晚”。
宋時語只是問了他來這幹嘛，但林處說的也太詳細了，其實他只要說他大姨家在這就行了。
這樣的對比好像之前林處問他的問題，她的回答都太過簡約敷衍了。
“你家就是在之前我問你借紙巾那裡”？林處想起了第一次見她的地方。
“嗯”
本來宋時語只是想說個嗯就完了，但想起林處的回答，她又繼續說：“我家就住在那裡的樓上”。
“那還真巧，我大姨家也住那，只隔了一條街，離你家不算遠”。林處徐徐的說。
宋時語實在是不知道自己還能說什麼了就又說了個“嗯”字。
宋時語說完後又看了看林處，看他自己的回答會不會敷衍了點，但林處好像沒有這種感覺，他依舊無所謂的走著。
岔路口她和林處道別後，宋時語很快就到了家，樓道里拿出她上週六那天新配的鑰匙，開啟門，宋華和楊靜都沒在，家裡現在只有她一個人。
她拿出手機打給宋華，詢問情況，宋華說今天下午他和楊靜去吃喜酒了，晚上才回來讓她自己做了吃。
話說以前她母親王麗還在，楊靜還沒嫁進來的時候，宋華和王麗都會等她放學一起去吃喜酒，有的時候宋時語想留在家看動畫片，還鬧著不想去。
宋時語去廚房看有些什麼吃的，有一些蔬菜，和那天宋揚清姥姥拿來的雞蛋，米飯的話沒有煮好的，只有生米，宋時語索性煮了一碗麵吃。
吃完她沒有立刻回房間，他們家的戶型在三樓是帶一個小陽臺的，宋時語來到陽臺上，天已經黑了，她站了一會。
樓下傳來小孩嘻嘻哈哈的聲音，是宋揚清的聲音，她能認出來，宋時語把身子往前傾了一點，儘量的可以看到樓下的情形，宋揚清已經快三歲了，早就會走路了，但宋華還是把他抱到身上，逗著他，楊靜則是空著手走在旁邊。
直到他們進樓，消失在樓下的街道，有的時候她真覺得自己是個外人，他們才是一家人。
清冷的月光，透過窗戶，灑在房間的一角，屋外宋揚清他們回來了，屋裡迴盪起他嘻嘻哈哈的聲音。
週一宋時語回到學校，重複著這枯燥乏味的生活，一週又一週。
“叮鈴鈴”
隨著下課鈴聲的響起，班級裡開始燥熱起來，班主任劉老師讓大家安靜，佈置了一件事
“這周，黑板報要迎合國慶，出一期以慶國慶為主題的黑板報，文藝委員記得主持一下啊！”。
班主任通知完就走了，班級又鬧鬨起來，文藝委員過來找到她，說按照學號這期的黑板報輪到她了。
因為是教室黑板報和校園黑板報都要出，這次安排了6個人分兩組，一隊負責教室的板報，一隊負責校園的板報。
林處和宋時語，體育委員一起負責教室裡的黑板報。
因為有三天的準備工作，所以他們先去查資料，找繪畫模板。
林處課間找到她，說他找了個模板他們可以照著畫。
但他是走讀生手機不能帶進來，他聽說住校生可以帶手機進來，他打算把照片發給宋時語。
宋時語聽到後提議說：“那要不我去重新找個模板？”
林處想了想，亮著眼睛道：“這樣！我們加個微信然後我發給你”。
“那好！”。
宋時語把林處微訊號記下，等回宿舍去拿手機加他。
宋時語回到宿舍的第一件事就是加上林處的微信，差不多過了一小時通關驗證了，林處發了模板給她，她把模板儲存了下來。
她剛想退出微信，就看見林處發了一條訊息來。
[“你看怎麼樣，可以的話我們就用這個”。]
宋時語回了句：[“可以的”]
感覺語氣太過冷淡，宋時語又加了句：[“就用這個吧”！。]
林處回了個：[“好”]字。
宋時語看著那個好字，看了好一會，確定林處沒發訊息後，她才退出了微信，關上手機開始寫作業。
第二天下午放學後，他們留下來出黑板報，宋時語去宿舍快速取了手機，把圖片找出來給林處和體育委員看了看。
林處看著圖片開始分配任務，我比較擅長寫字，體育委員也只擅長寫字。
“副班長你會畫畫嗎？”林處遲疑的問她。
宋時語被他這一問有些茫然無措，她不知道該怎麼回答。
林處見她不說話以為她不會，於是就把畫畫的任務攬到到自己身上。
“那我畫吧！你們就寫板書，和畫一些邊框！”
三人就這麼決定了，林處畫畫，宋時語和體育委員寫板書和簡單的邊框。
林處拿著紅色的粉筆，好不容易下了筆然後又擦了，就這麼來來回回幾次。
宋時語把第一排字寫完後，走到了林處身旁，看了看他的畫。
林處看著自己畫的像又不像的花。
他尷尬的笑道：“我不擅長這個，只能這樣了！”。
宋時語認真的看了看黑板上的花，湊合，如果只是完成一次作業的話。
但這次國慶主題的板報是要評選的，關乎著班級分。
宋時語主動的試探說：要不，我來試試吧！”。
林處看著她又看了自己畫的花，默默的把手中的紅粉筆遞給她。
宋時語接過粉筆，看了看圖片，也沒擦他畫的，只是改了一下林處畫的花。
林處寫了一半字後，瞥見了宋時語把他畫的歪不拉幾的畫改好了，而且還栩栩如生的，花就像正在盛開的似的。
“你畫的這麼好！”，林處有些驚訝。
體驗委員看到後也跟著附和道。
宋時語的筆停頓了一下，似是在想什麼，她輕聲說：“我之前學過一段時間”。
聽到這話，林處來了興趣，“你還學過！，學了多久！”
宋時語眼眸低了低，“差不多五六年吧！”聲音聽不出是什麼情緒。
“這麼久，那現在也還在學？”林處揚聲又問道。
“沒了，沒學了”，宋時語有些神色黯淡的說。
林處沒有察覺她的情緒。
“為什麼，你畫的這麼好，為什麼不學了”，他連聲說道。
宋時語停頓了半秒，迄今為止還沒有人這麼直白的問她為什麼不學畫畫了。
她低喃道：“就，不想學了”。
“啊，這麼可惜！”林處有些惋惜道。
但畢竟這是個人選擇嘛，他也就沒再追問。
只是一旁的體育委員聽後，接著問道
“怎麼會不想了呢？你畫的那麼好？”
這個問題她以前回答過很多次，偶爾遇見以前繪畫本的同學，她們都會問，她一直都是這麼回答的。
她眉心微微動了動，眼瞼微微垂下去了點，她有些不想回答這個問題，很不想，每次都是一樣的回答，哪怕知道他們只是無意的問。
就在她斟酌要怎麼回答的時候。
林處適時的開口了：“人不想，就不想，快寫，人都快畫完了，趕緊弄完撤了！”。
林處這麼一說，體育委員也不再問，趕緊寫著字，宋時語看見這情形，她鬆了口氣。