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4月份的時候，圖圖有一次感冒了，流鼻涕、咳嗽，我提前給感統課老師請假了，週日先不去上課了。
但是週六那一天，圖圖爸爸帶圖圖去泉城廣場玩了，圖圖很開心。自從大年初三我帶圖圖去泉城廣場轉了一圈後，圖圖一直吵著要去泉城廣場，這回終於如願了。我回家後看圖圖狀態還行，偶爾流鼻涕、咳嗽，症狀比較輕了。
我就問圖圖爸爸，週日圖圖還去上課嗎，圖圖爸爸說都可以。我接著問圖圖，你明天去上課嗎，圖圖說去。然後我想著，給圖圖養成個上課的習慣不容易。然後我週日就又帶圖圖去上課了。
為什麼我會如此糾結呢，圖圖一不舒服，我就開始猶豫不決、患得患失？因為大年初三那次，正好趕上我聽班，天氣很冷，零下十幾度，我就沒讓圖圖跟著家人一起回老家，我和圖圖在濟南家裡待著。
到了中午，圖圖吵著要出門，還要求坐公交車，我就帶著他去泉城廣場附近了，去恆隆廣場的淘氣堡玩了幾個小時，又帶他去銀座商城買了玩具。
回家的時候天已經黑了，圖圖在計程車上睡著了。我們下計程車的時候，圖圖爸爸還沒到家。我抱著圖圖在路邊等了一會，凍著他了，回家後的那一個晚上，圖圖吐了三四次。晚上他身上很涼，我抱著他，暖著他。還給他貼了丁桂兒臍貼，初四早上他的臉上還是蠟黃。
初四我和圖圖爸爸回我孃家的時候，就只帶了壯壯，沒帶圖圖。在路上我也很牽掛圖圖。後來下午回濟南後，看圖圖倒是好多了，能吃能玩了。
這個事對我的心理造成了很大的影響，當時可後悔了。那麼冷的天，為什麼要帶圖圖出門呢。雖然他要求出門，但他還小，還不到三歲，還是需要家長的引導和控制啊。
所以一遇到圖圖感冒，我就開始無比糾結。一方面想讓他去上課，一方面卻又怕上課讓他感冒加重了，所以問家裡人的意見，猶豫不決。
圖圖是願意來上課的。來了這裡後，先在培訓機構門口，玩了一會積木，然後就去上感統課了。
但是我在監控裡看他的狀態也不是特別活躍，不太愛動，可能還是有點不舒服吧。
後來遇到類似的情況，我就想開了，不那麼糾結了。圖圖再有不舒服，我就會給他請假。畢竟孩子不舒服，上課的狀態也不好，而且有可能交叉傳染，不如在家裡休息休息，身體恢復得快一些。
壯壯三歲開始上全腦教育課，上了兩年多，家裡人認為這個課程對培養專注力、全腦識字等還是很有幫助的。後來我們搬家了，也想給圖圖找個類似的機構上上類似的課，就找到了這個感統課。試聽課堅持了兩個多月，感覺距離家裡有些遠，後來還是在壯壯小飯桌那裡開始上體適能課了。
圖圖很喜歡上體適能課，十點上課，他一般九點就到位了，有時候比老師到的都早。圖圖這麼愛上課，我感到很欣慰。