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9月份的一天晚上，我在和壯壯整作業，最後一項作業是英語課本，背誦let’s talk。我讓壯壯背了一遍，作業就算結束了。圖圖跑了過來，也要開始念英語，我教了他一句，他跟著唸了。我說：“咱們把哥哥的課本收起來吧，明天哥哥上學還要用。”
圖圖不幹了，對我說：“哥哥唸了那麼多，怎麼只讓我念一句呢，憑什麼呀！”我被這句話，驚在了原地，一時不知道該怎麼回答他。
多麼強的求知慾啊！哥哥學習，我也要學習，是值得點讚的攀比心吧。等我回過神來，給他找了一本哥哥以前三年級的舊課本，帶著他一起讀了一頁。
這就是為什麼，圖圖剛開始上幼兒園，沒怎麼哭的原因吧。現在開學一個多月了，聽說還有在幼兒園門口哭著不要進去的小孩子呢。圖圖從上幼兒園，就沒怎麼哭。送他到幼兒園門口，他都是自己走進去，頭也不回的。但是據我和圖圖溝通，他在幼兒園也是哭過的。
據說是，有小朋友哭著要回家，圖圖也跟著哭也要回家，老師不讓他們回家，他們就繼續哭。圖圖給我說了這個事情，我對圖圖說，“下次再有小朋友哭，你就安慰他，放學了我們就可以回家了，就好了。”圖圖說好。
圖圖為什麼送幼兒園好送呢？因為他從小就看他哥哥去上學，經常跟著他爺爺奶奶去接送哥哥，耳濡目染，養成了好的習慣，會感覺去上學是必須要做的事情。等他自己開始上幼兒園了，他就很容易接受，也很樂意去。
開學前，我也給圖圖買了新書包、筆袋之類的，給足了他上學的儀式感。
圖圖從小就是一個比較獨立的小孩子。他三歲左右的時候，我第一次帶他去試聽機器人課。圖圖進了教室門，對我說，媽媽你出去等著我，我自己在裡面上課。這句話，不只驚著了我，也驚著了他試聽課的老師。別的媽媽都要在教室裡陪著，而圖圖要求媽媽在教室外面等他。
圖圖同學現在看電視，每看到一個玩具，都會給我說，媽媽給我買這個，媽媽給我買那個。我現在也不和他小時候似的了，要什麼買什麼。我看網上說，對於三歲以上的孩子，要開始延遲滿足了，不能他要啥就買啥。要不以後就不好管了。
在家裡圖圖有很多書可以看，大都是壯壯小時候買的，少數是專門給圖圖買的。他倆的愛好不同。壯壯從小愛看恐龍書，圖圖更喜歡各種車車。我也喜歡和圖圖一起讀書。
圖圖現在會背好幾首詩了，包括《詠鵝》、《草》、《春曉》、《靜夜思》等等。後面我也會教給他更多的詩，培養他更多的文學細胞。
最近他開始在幼兒園午睡了，晚上和我玩耍的時間又多了些。我要好好利用這些時間，陪他玩，培養親子感情，讓他度過快樂的幼兒園時光。
可愛的小孩子啊，媽媽希望你永遠開心。