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市實驗高一年級名聲最響的學生有兩個,一個是晨曉陽,另一個是蘇王。按說晨曉陽的名氣比蘇王更響,可實際上,蘇王的名氣響於晨曉陽。
其中的原因,用不著多講,市實驗的同學們全都清楚。好事不出門,壞事傳千里,蘇王的名氣早就壓過了晨曉陽。
有傳說,蘇王的父母還沒有蘇王時,就開始冷戰了,這對夫妻一直都不沒離婚,兩人在冷戰中生下了蘇王,又在蘇王的成長中繼續冷戰。
據說他父母太過於斤斤計較,金錢上更是奉行了多年的AA制,他們是均等的典範,在給蘇王取名的時候,為了平均付出,只好你出一個字,我出一個字,最後湊成了“蘇王”——兩個人的兒子的名字。
在這樣的環境下長大的蘇王,優秀則優秀矣,可質劣之處也多到令人髮指。
總之,蘇王屬於先聲奪人那種,慕白跟他並不同班,他的事情慕白卻知道的不少。
蘇王也是當之無愧的學霸,晨曉陽是數理化好,蘇王是語文、英語好,縱使慕白的語文也挺好,哪能比得過蘇王。
蘇王后來選擇上文科,和慕白同班。每次語文考完試,慕白都要和蘇王對答案。慕白認為只要和蘇王的答案一致,就和“正確”的答案一致。
“來,第一題,我倆一樣
第二題,我倆一樣
第三題,我倆一樣
第四題,“這第四題我倆不一樣啊,”慕白對蘇王說:“跟你不一樣,那就是我錯了。”
蘇王道:“怎麼這麼不自信啊,我的答案也不一定就對啊。”
理兒是這麼個理兒,可誰又能架得住蘇王的答案不對的時候太少了呢。
慕白告訴蘇王:“上學期期末時,我親自去你們班見識了你出的黑板報,”並強調說:“不是在手機上看的哦。”
“嗯嗯,我知道的,謝謝你。”
“你知道?”慕白問。
“我當然知道,文英告訴我了。”
“哦哦,這樣啊。”
“你的黑板報出的已經具備專業水平了啊。”慕白說。
“哪裡哪裡,還有待提高。”蘇王嘴上謙虛,心裡特別高興:“我在這上面花費了很多心思啊。”
蘇王沒等慕白答話,就自顧自地繼續說:“我學習了畫的虛實和明暗,形狀的準確,還有整體的平衡,區域性的合理。”
蘇王看了看慕白,繼續說:“用筆方面,粉筆這東西,一般的人只知道豎著用它,但其實躺著用,掰斷了用,傾斜了用等等,效果更加出其不意。
“哦哦,”慕白終於答話了。蘇王看到慕白有了反應,繼續說道:“粉筆也能寫出好多種字型,活潑的,莊重的,各式各樣的能有好多,再運用不同的顏色,或者再給它們描上邊兒,又能幻化出好多種樣式……”
蘇王滔滔不絕,講得自己都入迷了。
“你這黑板報出的好是很好,相當好,可是你為啥不參加運動會,為啥不上勞動課呢?”
“我一點不喜歡那些,”蘇王說:“體育課也就是跑一跑,跳一跳的,我不擅長那些。"
“還有勞動課,”慕白說:“勞動課你總應該參加,可以學知識,學技能,還能鍛鍊體能。”
蘇王看著慕白,不知道他對慕白這段話的看法是什麼,他沒有搭話,但是慕白又說了一句話,他搭話了。
慕白說:“晨曉陽都會開車了,他都會開小四輪了。”
“小四輪?那是一種農具吧?”蘇王說。
“農具怎麼了,晨曉陽已經能開走了,他連汽車都能開走了,只要滿了18歲,他馬上就能拿上駕照!”
馬上能拿駕照這句話對蘇王有些刺激,他說:“嗯嗯,18歲,可是現在還沒到18歲,我要是到了18歲,估計……”
蘇王沒把話說完,可慕白一聽就知道,那可能是蘇王的痛處。
“我現在要抓緊時間學習,考上一個好的大學。”蘇王說。
“你為了抓緊時間,可以不上體育課,不上勞動課,那你為啥要談戀愛呢?”慕白覺得蘇王並沒有抓緊時間,他為了挽留墨珠,花費了很多精力。
蘇王再一次沉默了。慕白前面提到晨曉陽,他已經心裡很不是滋味兒了,現在又提到墨珠,他感覺自己都要哭出來了。
慕白看見蘇王張了張嘴沒說話,就說:“你想說什麼你就說出來嘛。”
蘇王還是沒有說話,慕白覺得他挺可憐,心想:“看來還是繆傑說的對,他就是在家哭唧唧。”
本來慕白還對蘇王寄託了讓他管住墨珠的願想,蘇王現在這種狀態,估計是不可能的了。
“唉——”慕白嘆了口氣。
春去春又歸。向日葵是一年生的植物,需要年年重新下種。
慕白從初中一年級,就開始每年往學校帶花,反正花是自己的,美化了校園和教室,還得到了老師同學的好評,到了假期,自己的花自己還能搬回家,多好的事。
那時,慕白每年帶到學校的花卉是不一樣的,那時她想:“種花也是一種本領,自己也不能只會種其中的某一種,爭奇鬥豔,萬紫千紅,才芳華繁茂才美不勝收。
後來,見到晨曉陽以後慕白的想法變了,花兒不僅可以美化校園,花兒還可以寄託對一個人的思念。
她選定了向日葵,念想這東西不應該朝三暮四,反覆無常,念想,會念念不忘,念茲在茲,刻骨銘心。
自從慕白種了向日葵之後,她就決定年年種向日葵。
因為《向日葵》這幅名畫的緣故,很多同學知道矮株多頭向日葵,它非常好看,又極好養,隨便澆點兒水,就能茁壯生長。
慕白把向日葵花拿到學校去,同學們看了都想和她要,她種向日葵也不是隻種一棵,那樣假如一棵沒有成活,就再沒有了,再重新補種,季節、時間也是成本。
慕白撒種子時,撒了好幾個花盆兒,每個花盆兒裡好幾粒,種子發芽後,選矮壯的留下,剩下的就拔掉了。
慕白頭一年種向日葵時,有好多同學跟她要,她答應來年會送給他們。
“慕白,我記得你說過要每年都種向日葵的,今年你種了沒,送我一棵可以嗎?”依圓圓在QQ上問。
“我種了呀,”慕白說:“已經出苗了,你來拿吧。”
慕白送向日葵的第一個人是依圓圓。第二個人,是晨曉陽,曉晨陽是她種向日葵的動力和源泉,她能不給陳曉陽送嗎?
還有很多同學要,她給楊琳兒也送了,給文英也送了。
送給依圓圓的向日葵,她擺在了理科尖子班的窗臺上,這吸引了墨珠的目光,墨珠問依圓圓要,依圓圓說是慕白送她的。
墨珠又到文科班來問慕白要,慕白聽了,心裡一陣猶豫:“要不要給墨珠一棵?”