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市實驗高一年級名聲最響的學生有兩個，一個是晨曉陽，另一個是蘇王。按說晨曉陽的名氣比蘇王更響，可實際上，蘇王的名氣響於晨曉陽。
其中的原因，用不著多講，市實驗的同學們全都清楚。好事不出門，壞事傳千里，蘇王的名氣早就壓過了晨曉陽。
有傳說，蘇王的父母還沒有蘇王時，就開始冷戰了，這對夫妻一直都不沒離婚，兩人在冷戰中生下了蘇王，又在蘇王的成長中繼續冷戰。
據說他父母太過於斤斤計較，金錢上更是奉行了多年的AA制，他們是均等的典範，在給蘇王取名的時候，為了平均付出，只好你出一個字，我出一個字，最後湊成了“蘇王”——兩個人的兒子的名字。
在這樣的環境下長大的蘇王，優秀則優秀矣，可質劣之處也多到令人髮指。
總之，蘇王屬於先聲奪人那種，慕白跟他並不同班，他的事情慕白卻知道的不少。
蘇王也是當之無愧的學霸，晨曉陽是數理化好，蘇王是語文、英語好，縱使慕白的語文也挺好，哪能比得過蘇王。
蘇王后來選擇上文科，和慕白同班。每次語文考完試，慕白都要和蘇王對答案。慕白認為只要和蘇王的答案一致，就和“正確”的答案一致。
“來，第一題，我倆一樣
第二題，我倆一樣
第三題，我倆一樣
第四題，“這第四題我倆不一樣啊，”慕白對蘇王說:“跟你不一樣，那就是我錯了。”
蘇王道:“怎麼這麼不自信啊，我的答案也不一定就對啊。”
理兒是這麼個理兒，可誰又能架得住蘇王的答案不對的時候太少了呢。
慕白告訴蘇王:“上學期期末時，我親自去你們班見識了你出的黑板報，”並強調說:“不是在手機上看的哦。”
“嗯嗯，我知道的，謝謝你。”
“你知道？”慕白問。
“我當然知道，文英告訴我了。”
“哦哦，這樣啊。”
“你的黑板報出的已經具備專業水平了啊。”慕白說。
“哪裡哪裡，還有待提高。”蘇王嘴上謙虛，心裡特別高興:“我在這上面花費了很多心思啊。”
蘇王沒等慕白答話，就自顧自地繼續說:“我學習了畫的虛實和明暗，形狀的準確，還有整體的平衡，區域性的合理。”
蘇王看了看慕白，繼續說:“用筆方面，粉筆這東西，一般的人只知道豎著用它，但其實躺著用，掰斷了用，傾斜了用等等，效果更加出其不意。
“哦哦，”慕白終於答話了。蘇王看到慕白有了反應，繼續說道:“粉筆也能寫出好多種字型，活潑的，莊重的，各式各樣的能有好多，再運用不同的顏色，或者再給它們描上邊兒，又能幻化出好多種樣式……”
蘇王滔滔不絕，講得自己都入迷了。
“你這黑板報出的好是很好，相當好，可是你為啥不參加運動會，為啥不上勞動課呢？”
“我一點不喜歡那些，”蘇王說:“體育課也就是跑一跑，跳一跳的，我不擅長那些。"
“還有勞動課，”慕白說:“勞動課你總應該參加，可以學知識，學技能，還能鍛鍊體能。”
蘇王看著慕白，不知道他對慕白這段話的看法是什麼，他沒有搭話，但是慕白又說了一句話，他搭話了。
慕白說:“晨曉陽都會開車了，他都會開小四輪了。”
“小四輪？那是一種農具吧？”蘇王說。
“農具怎麼了，晨曉陽已經能開走了，他連汽車都能開走了，只要滿了18歲，他馬上就能拿上駕照！”
馬上能拿駕照這句話對蘇王有些刺激，他說:“嗯嗯，18歲，可是現在還沒到18歲，我要是到了18歲，估計……”
蘇王沒把話說完，可慕白一聽就知道，那可能是蘇王的痛處。
“我現在要抓緊時間學習，考上一個好的大學。”蘇王說。
“你為了抓緊時間，可以不上體育課，不上勞動課，那你為啥要談戀愛呢？”慕白覺得蘇王並沒有抓緊時間，他為了挽留墨珠，花費了很多精力。
蘇王再一次沉默了。慕白前面提到晨曉陽，他已經心裡很不是滋味兒了，現在又提到墨珠，他感覺自己都要哭出來了。
慕白看見蘇王張了張嘴沒說話，就說:“你想說什麼你就說出來嘛。”
蘇王還是沒有說話，慕白覺得他挺可憐，心想:“看來還是繆傑說的對，他就是在家哭唧唧。”
本來慕白還對蘇王寄託了讓他管住墨珠的願想，蘇王現在這種狀態，估計是不可能的了。
“唉——”慕白嘆了口氣。
春去春又歸。向日葵是一年生的植物，需要年年重新下種。
慕白從初中一年級，就開始每年往學校帶花，反正花是自己的，美化了校園和教室，還得到了老師同學的好評，到了假期，自己的花自己還能搬回家，多好的事。
那時，慕白每年帶到學校的花卉是不一樣的，那時她想:“種花也是一種本領，自己也不能只會種其中的某一種，爭奇鬥豔，萬紫千紅，才芳華繁茂才美不勝收。
後來，見到晨曉陽以後慕白的想法變了，花兒不僅可以美化校園，花兒還可以寄託對一個人的思念。
她選定了向日葵，念想這東西不應該朝三暮四，反覆無常，念想，會念念不忘，念茲在茲，刻骨銘心。
自從慕白種了向日葵之後，她就決定年年種向日葵。
因為《向日葵》這幅名畫的緣故，很多同學知道矮株多頭向日葵，它非常好看，又極好養，隨便澆點兒水，就能茁壯生長。
慕白把向日葵花拿到學校去，同學們看了都想和她要，她種向日葵也不是隻種一棵，那樣假如一棵沒有成活，就再沒有了，再重新補種，季節、時間也是成本。
慕白撒種子時，撒了好幾個花盆兒，每個花盆兒裡好幾粒，種子發芽後，選矮壯的留下，剩下的就拔掉了。
慕白頭一年種向日葵時，有好多同學跟她要，她答應來年會送給他們。
“慕白，我記得你說過要每年都種向日葵的，今年你種了沒，送我一棵可以嗎？”依圓圓在QQ上問。
“我種了呀，”慕白說:“已經出苗了，你來拿吧。”
慕白送向日葵的第一個人是依圓圓。第二個人，是晨曉陽，曉晨陽是她種向日葵的動力和源泉，她能不給陳曉陽送嗎？
還有很多同學要，她給楊琳兒也送了，給文英也送了。
送給依圓圓的向日葵，她擺在了理科尖子班的窗臺上，這吸引了墨珠的目光，墨珠問依圓圓要，依圓圓說是慕白送她的。
墨珠又到文科班來問慕白要，慕白聽了，心裡一陣猶豫:“要不要給墨珠一棵？”